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语言性沟通式护理联合激励式心理护理在提高患儿依从性及家长满意度中的应用

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摘要摘要：目的：使用语言性沟通式护理联合激励式心理护理对患儿进行护理，探究其对患儿依从性以及家长满意度的影响。方法：抽选我院收治的相关疾病患儿总计69例，分为两个实验小组，即实验A组（34例）和实验B组（35例）。结果：实验B组患儿治疗依从的情况比实验A组患儿治疗依从的情况较好。实验A组患儿家属对护理人员的满意度评分低于实验B组患儿家属对护理人员的满意度评分。结论：本次研究中所使用的相关沟通与心理护理取得的效果较好，可降低患儿对疾病的害怕以及焦虑心理，提升患儿的治疗配合度，使得患儿家属放心满意，值得推崇。

DOI 6jrgwz0qd5/7511563

作者沈洁

机构地区桐乡市第一人民医院314500

出处《中国医学人文》 2023年5期

关键词语言性沟通式护理激励式心理护依从性

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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