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中小学特色课后服务中人工智能创客学习活动设计与实践探究
中小学特色课后服务中人工智能创客学习活动设计与实践探究
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摘要
摘要:本文探究了中小学特色课后服务中人工智能创客学习活动的设计与实践。首先介绍了人工智能和创客教育的概念及其在教育领域的重要性。接着分析了中小学特色课后服务的意义和目标,并探讨了将人工智能创客引入其中的必要性。然后,提出了人工智能创客学习活动的设计原则和方法,包括培养学生的动手能力、鼓励团队合作和激发创新思维等。
DOI
ojn0m9vgdr/7538413
作者
郑雁芳
机构地区
湖南省永州市新田县芙蓉学校 425700
出处
《中国科技信息》
2023年13期
关键词
特色课后服务
人工智能创客
学习活动
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2023年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技信息
2023年13期
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