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基于学习通网络教学平台的混合式教学在儿科应用探讨

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摘要摘要：随着数字技术的迅速发展，混合式教学已经成为教育领域中的热门话题。本文旨在探索基于学习通网络教学平台的混合式教学在儿科中的应用效果。详细介绍了混合式教学的设计与实施，从目标群体的定义到考核与反馈机制的建立。然后对其在儿科中的实际应用效果进行了分析，主要集中在学习效果的提升、个性化学习路径的优势。

DOI 54kg18xedk/7662909

作者赖盛英

机构地区（四川大学华西第二医院小儿呼吸免疫科护理单元／四川大学华西护理学院，出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验四川成都610041)

出处《健康世界》 2023年13期

关键词学习通儿科混合式教学

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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