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探究职业学校高等数学课程教学模式的创新途径

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摘要作为我国培养技能型、专业型人才的重要基地，职业学校起着非常重要的作用。在职业学校中，高等数学的课程教学就承担起了培养学生逻辑思维能力，和综合素养的重担。随着新课改的不断深入，职业院校的高等数学课程教学模式也进行了一定的创新，以对学生进行专业的培养，符合社会当下对于人才的需求。本文通过对相关文献的分析和探讨，对如何实现职业学校高等数学课程教学模式的创新，进行了简要的分析和研究。

DOI y2d31l849k/767

作者李秀财

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2018年6期

关键词职业学校高等数学课程创新途径

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）