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幼儿园集体科学活动组织实施中的问题及解决对策

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摘要在当前幼儿园科学教育实践中，教师们组织实施的集体科学活动存在选题不当、目标定位和表述不准、准备的材料不能有效支持活动的开展、教师设计与组织策略不当等问题。教师应加强专业反思与集体讨论，在多次试教中积累教学智慧，完善教学设计与组织，提高教学质量。

DOI pj0ew3zy4y/767975

作者周利文

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2009年8期

关键词幼儿园教学幼儿园科学教育幼儿园集体科学活动

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学前教育研究

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