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活动记录墙

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摘要最近，孩子们因为猜谜常发生矛盾：“老师，他们的声音太大了，我们都听不见了。”“老师，我们都说好了由谁来发贴画，可文文老是抢着发。”看来，是该形成猜谜规则的时候了。在我的引导下，孩子们纷纷出起了主意：“咱们轮流猜吧，每次换一个人。”

DOI pd5xnw5m47/780771

作者张继红

机构地区不详

出处《早期教育：教师版》 2009年9期

关键词活动记录老师猜谜孩子贴画

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）