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情景教学法——警务英语教学的有效途径

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摘要培养学员的语言交际和应用能力是公安院校警务英语教学的主要目标，语言能力培养是一个学习、模仿加实践的综合过程。情景教学法的特色是言、行、情融为一体，其核心是激发学生的参与意识。情景教学法兼顾了语言知识和语言运用能力的培养，是外语教学中行之有效的方法之一。

DOI 7dmoz7pyjn/783954

作者张莉萍;朱志平

机构地区不详

出处《公安理论与实践：上海公安高等专科学校学报》 2009年4期

关键词场景情景教学法职业教育警务英语教学

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

公安理论与实践：上海公安高等专科学校学报

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