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国外差异课程理论探析

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摘要随着人们对教育要求的提高，对学生差异的研究迅速开展，差异课程与差异教学理论运用而生，文章介绍了国外差异课程的定义、特点、理念、原则、要素、实施，以期对差异课程理论进行全面解析，促进国内课程理论的丰富与发展．

DOI n49013594y/805935

作者孙涛

机构地区不详

出处《宁波广播电视大学学报》 2009年3期

关键词国外差异课程探析

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波广播电视大学学报

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