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工程光学教学改革中O-AMAS有效教学模型的实践探索
工程光学教学改革中O-AMAS有效教学模型的实践探索
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摘要
摘要:在电子信息工程领域的高等教育中,工程光学扮演着基石的角色,其教学成效不仅深刻影响后续光学专业课程的学习进程,而且对于学生的未来发展和就业生涯至关重要。这门课程的知识架构严谨,逻辑层次分明,尽管包含众多抽象的原理和公式,但这些恰好与现实中的光学难题息息相关。它要求学生们能够透彻理解并灵活地将所学知识提炼和应用到实践中去。
DOI
ldezgx3red/8126317
作者
赵博
机构地区
130103199009230916
出处
《工程管理前沿》
2024年2期
关键词
工程光学
教学改革
O-AMAS
有效教学模型
实践
分类
[天文地球][工程地质学]
出版日期
2024年04月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
工程管理前沿
2024年2期
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