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参与式教学法在医学留学生骨科临床见习教学中的应用与效果评价

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摘要摘要：随着我国医学教育的国际化，越来越多的留学生选择来华学习医学。骨科临床见习是留学生医学教育中的重要环节，对于培养留学生的临床思维和实践能力具有重要意义。参与式教学法是一种以学生为中心的教学方法，强调学生的主动参与和合作学习。本文旨在探讨参与式教学法在医学留学生骨科临床见习教学中的效果。

DOI n49ewy5wzd/8199959

作者张坤

机构地区三峡大学第一临床医学院&宜昌市中心人民医院邮编：443000

出处《中国医学人文》 2024年4期

关键词参与式教学法留学生骨科

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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参与式教学法留学生骨科

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