摘要
【摘要】目的：探讨传染病预防与控制在学校卫生管理中的应用效果。方法：采用的实验素材来源于2021年4月—2022年4月一所学校的突发公共卫生事件的相关统计数据和详尽调研报告，于2022年5月-2023年5月对该校实施传染病预防和控制管理。对于学生在实施管控措施前后的传染病防护知识理解程度以及校园卫生管理工作的评价标准以及突发卫生事件的发生率进行评估分析。结果：实施传染病预防和控制管理后学生对传染病预防知识的掌握情况及突发卫生事件的发生率均优异于管理前，组间数据差距较大（P<0.05）；管理后学校卫生管理工作评分远高于管理前，统计学软件分析后有意义（P<0.05）。结论：针对学校卫生管理工作中实施传染病预防和控制的应用效果理想，能够有效增强学生们对防疫知识的理解，旨在减少突发事件中的公共卫生问题，进而提升校园卫生管理工作的效能，可以广泛推荐应用。
出版日期
2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
