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从科学发展观的视角谈中职生职业素养的培养

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摘要职业学校应紧扣“以生为本”的教育理念，依据学生生理、心理特点与成长、成才的规律，采用统筹兼顾的方法，由技能为本走向生命发展，达成学生职业素养的全面协调与可持续提升的目标。

DOI 2d3o25gld9/842191

作者田妹华

机构地区不详

出处《职业时空》 2010年2期

关键词科学发展观中职生职业素养

分类 [经济管理][劳动经济]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业时空

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科学发展观中职生职业素养

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