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高职院校音乐专业学生钢琴伴奏能力培养路径

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摘要钢琴伴奏是高职音乐专业学生必备的重要能力，针对很多学生的钢琴伴奏能力不强的实际情况，本文试图从内因外因两大方面，从理论、技巧、听觉、乐感等多角度由浅人深地阐述并探讨钢琴伴奏能力的培养途径和方法。

DOI wjvkv03nd7/848274

作者敖欣;姚志辉

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2010年4期

关键词钢琴伴奏能力培养途径

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育研究

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