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取耶？与耶？不苟且!——从《师门五年记》看现代师生关系

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摘要当前，在现代性的僭越下，师生关系已然受到强烈冲击，发生了一定程度的“异化”。《师门五年记》一书不仅示人何以为学，亦且示人何以为师，它所体现的师生之间在学术、在为人方面不苟且的精神和态度，在今天仍然具有非常重大的现实启发意义。

DOI pd5x679l47/855847

作者万波

机构地区不详

出处《当代青年研究》 2010年2期

关键词求学为人不苟且

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代青年研究

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