医学生实习期间教育管理思考

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摘要 大学生处于人生的“青年中期”,美国心理学家霍尔认为:这是个“狂风突起”、充满危机的时期。这一时期,诸多的矛盾与冲突,在大学生个性教育管理中显得尤为重要,这就意味着对学生品行的磨砺不可有片刻的懈怠。作为临床医学教学管理者,面对医学生“青年中期”的特点,引导把书本的理论知识运用到临床医学的社会实践,实现由学生向医师角色的转变,使之成为具有快乐生活品质、丰富人格魅力,有爱心、耐心、责任心,学识渊博,具有高超医学技术的高素质医学人才,具有十分重要的意义。
作者 于萍
机构地区 不详
出版日期 2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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