构建师生互助的开放式教学平台

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摘要 新课程走进校园、走进教师生活已有几年了。新课标的绿意,涤荡着旧有的语文课堂理念和课堂运作形式,呼唤着我们重新构建新的语文课堂。置身于这片新绿,我们大胆探索,勤于动手,互相交流,让学生在亲切中体验,在开放中探究。本文就新课程的实施及教学模式的尝试谈点体会。
机构地区 不详
出处 《发展》 2010年6期
出版日期 2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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