首页 > 《高教研究与实践》 > 2010年2期 > 我国研究型大学创新型人才培养的应然诉求及实践探索

我国研究型大学创新型人才培养的应然诉求及实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要人才培养是研究型大学的主要任务与发展中的关键环节。社会发展归根结底是人的发展，研究型大学以培养研究性、创新型人才为己任，以造就社会精英与高层次人才为目标，因此，转型期我国研究型大学创新型人才培养战略的提出更具现实意义。直面研究型大学创新型人才培养的现实困顿，希望通过秉持学生本位、塑造批判精神等教育实践，培养“胸怀天下”、“基础厚实”、“自由探究”、“个性舒展”的创新型卓越人才。

DOI 3j7xvl8g41/902877

作者展涛

机构地区不详

出处《高教研究与实践》 2010年2期

关键词战略地位实然困顿应然诉求实践探索

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）