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《数学之友》
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2009年24期
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有效创设数学教学情境的实践探索
有效创设数学教学情境的实践探索
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摘要
所谓情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发创设与教学内容相适应的情境,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进学生素质全面和谐地发展,是提高教学效率的一种方法.生动的教学情境的设置,可以引起学生的新鲜感.
DOI
5joom186jv/916012
作者
傅绍安
机构地区
不详
出处
《数学之友》
2009年24期
关键词
教学情境
学生素质
数学
教学内容
情境教学
教学目的
分类
[理学][基础数学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学之友
2009年24期
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