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关于职业教育专业布局调整与结构优化的几点思考

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摘要内涵建设的主要抓手是专业建设，在开展专业点建设之前，我们有必要调整专业布局，使之更为优化，确保各专业点在一个相对科学、合理的专业布局框架内成长、成熟。因为，布局调整能促使专业结构与产业结构的匹配与对接；会推动职业院校转变办学定位；有利于促使职业院校资源重组，最优利用，激发新的生长点。在开展调整和优化工作时，有三种可选的战略思路，笔者更推崇第三种。同时，我们必须遵循有序调整的原则：“扶强”、“扶特”、“扶需”；紧扣合理优化的关键：从专业点走向专业群建设。

DOI zdlom092dl/950616

作者匡瑛

机构地区不详

出处《职教通讯》 2011年1期

关键词职业教育专业布局调整与结构优化

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）