首页 > 《北京工业职业技术学院学报》 > 2011年1期 > 英语教学中提高学生语用能力的策略研究

英语教学中提高学生语用能力的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着英语在各领域的广泛使用,英语教育变得越来越重要,是否应该在英语课堂上讲授相关文化知识也成为了热门话题。因为它直接关系到学生们是否能够更好的进行跨文化交流。分3个部分论述这个主题：第一,怎样理解文化;第二,语用能力的定义及作用;第三,讲述在英语教学中提高学生的语用能力的策略。

DOI wjvkl9k9d7/952774

作者周晓鹏

机构地区不详

出处《北京工业职业技术学院学报》 2011年1期

关键词文化跨文化交流语用能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1贾聚年. 在大学英语教学中提高学生的语用能力.课程与教学论,2006-04.
2王奎云. 英语教学中提高学生口语能力策略分析.教育学,2017-06.
3班光普. 中职英语教学中提高学生实践能力的策略分析.教育学,2022-08.
4雷智敏. 探究小学英语教学中提高学生阅读能力的策略.教育学,2024-05.
5马晓青. 如何在英语阅读中提高学生的语用能力.教育学,2018-12.
6黄正会. 小学英语教学中提高学生的朗读能力的策略分析.教育学,2021-07.
7张芬. 初中英语教学中提高学生口语能力的策略.教育学,2023-04.
8金燕. 大学英语教学中提高学生口语能力方法之研究.成人教育学,2003-03.
9刘晓东. 小学英语教学中培养学生语用能力的策略.教育学,2023-01.
10李宗坤. 小学英语教学中培养学生语用能力的策略.教育学,2023-01.

来源期刊

北京工业职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

文化跨文化交流语用能力

返回顶部