“和谐教育”思想与实践探索

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摘要 “和谐教育”思想与实践探索张佩华关于人的"和谐"、全面发展学说.在古今中外教育史上有着深厚的思想渊源。中国古代思想文化高度发展的春秋战国时代.诸子百家争论中的不少课题都与此相关。中国古代教育还具体提出通过六艺(礼、乐、射、御、书、数)使受教育者在知、...
机构地区 不详
出处 《当代青年研究》 1996年3期
出版日期 1996年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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