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《现代教育论丛》
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2010年12期
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关于创新师生评价体系的几点思考
关于创新师生评价体系的几点思考
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摘要
新课程改革是基础教育领域的一场全面、深刻的变革。在这场变革中,评价机制的改革成为当前教育理论研究和实践中面临的重大课题。我想围绕"如何进一步以人为本,努力探索教师、学生发展性评价的有效途径,促进教师的专业化发展,促进学生健康成长,促进学校和谐发展,树立科学发展观"等问题,谈几点自己的看法。
DOI
n490kmwx4y/964235
作者
朱文安
机构地区
不详
出处
《现代教育论丛》
2010年12期
关键词
评价体系
学生发展性评价
新课程改革
师生
创新
专业化发展
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育论丛
2010年12期
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