简介：【摘要】目的：分析情景查房在护理教学查房中的应用价值。方法：选取2021年1月-2021年7月全院89名低年资（参加工作年限均小于2年）护士，分为两组。对照组采取常规护理教学查房方法，观察组则采取情景查房法。比较两组护理查房考核结果的差异。结果：观察组实习护士护理查房考核中的理论成绩与实践成绩均明显高于对照组实习护士（P＜0.05）。结论：情景查房具有较好的带教效果，能够提高实习护士的理论与实践成绩，值得在护理带教中推广应用。
情景查房在护理教学查房中的实践及效果
