简介:摘要目的探索"神经病学整合课程"在临床实习前教学中的实践过程和初步效果。方法在教学内容、教师队伍和教学方式3个维度上进行整合。教学内容包括基础理论衔接和临床知识拓展,师资包括基础教学和临床多学科教师,教学方式包含课堂教学、病例讨论和临床见习。课程共56学时,理论课40学时,临床见习课16学时,面向学生82人。采用独立样本t检验对比相同年级、不同课程结构的学生成绩,采用SPSS 22.0行卡方检验对比满意度问卷的结果。结果本届2017至2018学年课程平均得分(84.7±9.3)分,显著高于历年3届同期同等年级的医学生。满意度问卷结果认为:整合课程总体很有帮助的占38.6%,病例分析很有帮助的占47.7%,临床见习很有帮助的占31.8%。结论基于整合教材的课程设计在临床前教学实践中取得了初步成效,课程组将继续跟踪医学生进入神经内科临床实习后的表现,同时在授课和考核方面进一步提高整合课程的质量。
简介:摘要: 随着生活方式的改变,消费水平的提高,人们对家具的定位不仅仅是简单的家居用品,而是上升到装饰家居环境与丰富精神世界的作用。中国是历史文明古国,有许许多多的优秀历史文化遗产,这样优秀历史文化无时无刻的不在影响着我们的日常生活。因此,明清回到了大众的视野中来,其中尤其以明代家具最为突出,它以做工精良和造型优美的特征成为中国家具文化的主要风格代表。本文 介绍了明代家具风格形成的历史背景及社会因素。从明代家具的材质入手,分析了木材的硬度、颜色、纹理、特性以及处理手法, 就明代家具的造型与结构特点进行了分析,最后对明代家具的实用性与装饰风格、手法进行了总结, 希望为 现代中式家具设计提供一定的指导。