简介：摘要 : 在全国课程改革的背景下，学校体育对传统教学模式进行了改革和完善，教学内容多样化，体育课堂充满趣味性，使学生积极投身于体育锻炼，形成良好的体育学习动机。翻转课堂教学模式正是在这样的环境逐渐兴起的一种新型教学模式，它不同于传统教学模式中“以教师为主导”的观念。在该教学模式中，一切以学生为中心，教师只起到辅助的作用，这种彻底颠覆传统教学模式的理念，将会给中国教学领域带来一场全新的革命。运动排球，群众本文通过借鉴美国及我国部分地区实施这一教学模式进行教学的经验并结合我国高校体育教学开展的实际情况，以具体的排球垫球教学为例，运用了文献综述法、实验法、数理统计法、对比分析法对“翻转课堂”进行了研究，研究“翻转课堂”这一教学模式是否可以让学生在面对巨大和繁重的文化课学习的情况下，能够劳逸结合，更加有效地掌握体育相关技能，提高学生体育成绩，同时锻炼身体，增强体质，使青少年健康学习和全面发展。

简介：摘要 :通过在普通高校排球选项课教学中实施多元反馈教学法的实验研究，结果表明实验组学生的排球技术考核成绩和理论知识考核成绩都优于对照组，其中实验组、对照组学生的技评成绩具有显著性差异，实验组优于对照组。运用多元反馈教学法的教学效果优于常规教学，该教学方法在高校排球选项课中切实可行。

简介：摘要 :通过在普通高校排球选项课教学中实施多元反馈教学法的实验研究，结果表明实验组学生的排球技术考核成绩和理论知识考核成绩都优于对照组，其中实验组、对照组学生的技评成绩具有显著性差异，实验组优于对照组。运用多元反馈教学法的教学效果优于常规教学，该教学方法在高校排球选项课中切实可行。

简介：摘要： 通过对 2009年—— 2018年国内中文体育核心期刊的排球科学研究进行统计分析认为： 10年来国内对排球研究基本上呈上升趋势；排球研究所涉及领域逐渐扩大，学科交叉性突现，研究内容呈辐射状；科学研究领域趋向平衡。

简介：摘要： 通过对 2009年—— 2018年国内中文体育核心期刊的排球科学研究进行统计分析认为： 10年来国内对排球研究基本上呈上升趋势；排球研究所涉及领域逐渐扩大，学科交叉性突现，研究内容呈辐射状；科学研究领域趋向平衡。

简介：摘要：随着体育教育行业的发展进步，以往的教学方式逐渐无法适应当今社会对于高质量教育的要求。因此，在体育教育的过程中引入先进的教学方法，并展开实际的教学试验已然成为当今体育教育研究的一类课题。本文便结合排球这项体育课程，来探索“领会教学法”在实际的教育活动中的应用，望能够对提升国内体育教育事业的质量做出一些贡献。

简介：摘要：对高校体育资源进行合理配置，有利于帮助高校体育改善其现有的规模体制，优化其教学质量。本文从高校体育资源和高校体育资源配置的概念作为切入点，进而探析高校体育体育资源的分类以及特点，并结合其现状、途径方式等，来探讨实现高校体育资源的合理配置与开发的方针策略，望能对目前高校体育资源的合理配置和开发提供一定的帮助。

简介：摘要：随着社会的更新换代，人们的生活水平有所提高，思想观念也随之发生转变，其对教育事业的要求也越来越高，这对于高校体育教育而言自然也不例外。而 OBE作为一种先进的教育理念，已经在美国等地区进行了多年的理论研究以及实践验证，取得了一些成就和实践结果。根据对相关资料的调查发现， OBE教育理念在高等工程学院的教育改革中有着一定程度的积极作用。因此，研究 OBE教育理念在高校体育教育专业人才培养上的运用是十分有必要的。本文便从 OBE教育理念在体育教育专业人才培养中的重要意义着手分析，将 OBE教育理念同传统的教育方式进行对比分析，进而提出一些基于 OBE教育理念的优化建议。