简介:摘要:在现代科学技术的快速发展中,以多媒体、互联网等为代表的信息技术在学校的学科教育中得到了广泛的应用。然而,随着信息化技术的普及,幼儿园面临着新的挑战和新的机会。通过对幼儿园课程与信息化技术的有效结合,可以有效地促进幼儿园的教学效果,同时也是对幼儿教育改革的一种有效途径。整合需要把教学资源和要素有机地结合起来,科学地运用系统的方法,在多元的教育和学习的理论指导下进行合理的配置,以保证整个教育体系的高度一致性和良好的集聚效果。除了信息化的快速发展,在教育行业当中“双减”政策也已落实,利用信息化的教学手段去代替传统的教学手段也是“双减”政策大背景下教育的一个发展形式。
简介:摘要:进入21 世纪以来,我国经济发展速度不断加快,但是,在经济实力不断发展的背景下,所带来的环境污染问题也在持续加重,对我们的生存环境带来巨大的威胁。随着节能减排理念的推出,人们对于环境保护的认识程度也在不断加深。电厂在运行过程中,会生成很多的污染物,对环境带来较大的影响。那么,在节能减排的理念下,如何有效地进行电厂自动化技术的应用与管理意义非常重大。对此,本文对相关方面的内容进行了探究,以期能为有相关行业提供借鉴。
简介:摘要:目的:探析在发热门诊患者护理中应用医护一体化模式的实际效果。方法:本次研究实施于发热门诊中,抽取于2021年1月至2022年12月期间在发热门诊就诊的76例患者参与实验,根据时间的先后顺序对其分组,并使用不同护理模式,其中一组为对照组,实施常规护理,另一组为观察组,实施医护一体化模式,比较两组的护理不良事件发生率及护理质量评分。结果:据统计,观察组、对照组中分别出现2例、8例不良事件,发生率分别为5.26%、22.22%,观察组更低(P<0.05)。结论:将医护一体化模式用于发热门诊护理中可显著提高护理质量,降低护理不良事件发生率。
简介:摘要:目的:探析在发热门诊患者护理中应用医护一体化模式的实际效果。方法:本次研究实施于发热门诊中,抽取于2021年1月至2022年12月期间在发热门诊就诊的76例患者参与实验,根据时间的先后顺序对其分组,并使用不同护理模式,其中一组为对照组,实施常规护理,另一组为观察组,实施医护一体化模式,比较两组的护理不良事件发生率及护理质量评分。结果:据统计,观察组、对照组中分别出现2例、8例不良事件,发生率分别为5.26%、22.22%,观察组更低(P<0.05)。结论:将医护一体化模式用于发热门诊护理中可显著提高护理质量,降低护理不良事件发生率。
简介:摘要:目的讨论研究在中医门诊护理管理过程中运用人性化服务模式的价值作用。方法选择2022年10月—2023年5月本院中医门诊就诊的80例患者,运用随机分配的方式设置为对照组与观察组各40例。对照组运用常规护理服务模式,在对观察组患者进行常规护理服务的同时,开展人性化服务护理工作,对比两组患者护理前后护患矛盾纠纷发生情况。结果观察组整体护患矛盾发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论在中医门诊护理管理工作用运用人性化服务模式,可以降低护理人员与患者之间发生矛盾纠纷概率的风险,提高护理管理质量水平,提升患者对护理工作的满意程度,有利于中医门诊部门的长远、健康发展。
简介:【摘要】目的:分析个性化心理护理对急诊清创缝合术患者负性情绪应激反应的改善。方法:选取自2020年8月至2023年1月在我院急诊科采用清创缝合术治疗的患者50例作为研究对象,采用随机抽样的方式将其分为研究组与常规组两组,每组25例。前者采用常规护理方式,后者采用个性化心理护理方式,对比两组患者心理状态受影响情况、术后心率与肾上腺素含量以及护理满意度。结果:护理后发现,研究组患者的心理状态受影响情况以及心率、肾上腺素含量明显优于常规组,且护理满意度高于常规组。两组数据存在较为明显的差异性(P<0.05),具有统计学意义。结论:对急诊清创缝合术患者采用个性化心理护理的方式,具有非常重要的意义,不仅能够促进患者心理健康发展,也在患者及家属中取得较高的护理满意度,值得推广与应用。