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  • 简介:摘 要:只有做好消防救援工作,才能更好地保护人民群众的生命财产安全。随着我国城市建设的日益增多,各种类型的高层建筑不断涌现,使得消防救援工作更加困难。因此,建立一支高效率的专业救援队是非常重要的。建立消防灭火救援标准化体系是开展火灾救援工作的前提。在这一背景下,本文着重探讨了消防灭火救援标准化体系的构建,为我国消防救援工作提供借鉴。

  • 标签: 消防灭火救援 标准化 体系构建
  • 简介:【摘要】 目的 :探讨精细化护理在重症肺炎并发呼吸衰竭成年患者临床治疗中的作用以及应用价值。方法 :选取医院30例患有重症肺炎合并呼吸衰竭的患者(成人)作为研究主体,将其分为2组,分别是对照组(15例)与干预组(15例),其中对照组实施常规护理,干预组给予精细化护理,观察两组患者的临床疗效和负面情绪的波动。结果 :在给予相应护理后,干预组和对照组的临床治疗有效率分别为93.33%和60.00%,干预组显著更高(P<0.05);与对照组相对比,干预组成年患者在接受护理后的焦虑和抑郁情绪评分均明显更低, P<0.05。结论 :在合并呼吸衰竭的成人重症肺炎患者临床治疗期间,辅以科学的精细化护理,可以有效提高患者的临床治疗效果,并且有助于消除和改善患者不良心理情绪,值得临床广泛应用和推广。

  • 标签: 精细化护理 重症肺炎 呼吸衰竭 干预效果
  • 简介:摘要:锰铁是一种重要的合金材料,广泛应用于钢铁、电子、化工等领域。其中硫元素的含量对锰铁的性能有着重要的影响。高硫含量会导致锰铁的脆性增加,降低其抗拉强度和冲击韧性。因此准确测定锰铁中的硫含量对保证产品质量、控制生产工艺具有重要意义。红外吸收作为一种快速、准确、非破坏性的分析方法,被广泛应用于硫含量测定中。

  • 标签: 红外吸收法 锰铁 硫含量
  • 简介:摘要:随着教育改革的深入推进,小学数学教学模式创新成为当前教育研究的重要课题。大单元教学作为一种新颖的教学理念,提倡从整体角度出发思考数学教材知识内容,将数学知识体系作为教学基础,以此展开教学设计,实施教学计划,构建科学的单元教学模式。

  • 标签: 大单元 小学数学 教学模式创新
  • 简介:摘要:现阶段的幼儿德育要求不断增加,中国传统节日文化的有效应用,不仅可以丰富德育的内容,还可以指导教师在德育机制上不断的完善,增加幼儿的体验,减少幼儿学习的问题。中国传统节日文化的内涵比较丰富,不同的节日文化背景存在较大的差异,与幼儿德育结合以后,可以有效的增加德育素材,减少德育教学的局限性,并从幼儿中得到较多的反馈,由此可以提高幼儿德育的质量。中国传统节日文化的融合应用,还要加强文化活动的设计实施,切实把握好文化的展现方式,努力给幼儿带来较多的情感共鸣,提高幼儿的品德素养。

  • 标签: 传统节日 幼儿德育 实践方法
  • 简介:摘要:叶圣陶是我国最早提倡“以生活为素材”的教育家,他的写作教学思想对我国的中学写作教学有着深远的影响。本研究旨在深入了解和分析叶圣陶的写作教学思想,并基于这一思想,探索出一套适用于初中写作教学的策略。首先,通过文献研究,对叶圣陶的写作教学思想进行了细致的梳理和分析,揭示出其包括“生活写作”“情感表达” “自主创作” 等核心理念。接着,进一步通过案例研究,利用观察、访谈等方式,收集并分析了现行初中写作教学的实践情况。结果表明,当前的初中写作教学普遍存在忽视学生个体特性、缺乏情感关怀、过度强调规范等问题。因此,综合叶圣陶的写作教学思想,本文提出了一系列初中写作教学策略,以期帮助改善以上问题,例如引导学生从生活中获取写作素材,激发其写作兴趣,注重情感教育,强化实践环节,培养学生的创新能力等。此研究有助于提升当前初中写作教学的质量,对于推动我国初中写作教育的发展意义重大。

  • 标签: 叶圣陶 初中写作教学 分步教学策略 自主创作 情感教育
  • 简介:摘要:为贯彻党的教育方针,落实立德树人任务,发展素质教育,跟紧时代发展要求,国家教育部优化了课程标准,新课标提出课堂要以学生为中心,对学生进行因材施教,使每一个都能得到发展。学生之间存在各方面的差异,要让每个学生都能获得发展,必须对学生实施分层教学。

  • 标签: 新课标 分层教学 因材施教
  • 简介:摘要:目的:本研究的目的是评估额外心理护理和人文关怀对儿童麻醉护理的影响。方法:采用随机对照试验的方法,将儿童患者分为观察组和对照组。观察组接受额外心理护理和人文关怀,而对照组接受常规护理。通过评估心理状态、麻醉效果和家长满意度来比较两组的差异。结果:结果显示,观察组的儿童患者在心理状态、麻醉效果和家长满意度方面表现出显著改善。观察组的患者在手术前的焦虑水平较低,手术过程中的镇静效果更好,并且家长对护理的满意度更高。

  • 标签: 儿童麻醉护理 心理护理 人文关怀 麻醉效果 家长满意度
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  • 简介:摘要:目的:本研究的目的是评估额外心理护理和人文关怀对儿童麻醉护理的影响。方法:采用随机对照试验的方法,将儿童患者分为观察组和对照组。观察组接受额外心理护理和人文关怀,而对照组接受常规护理。通过评估心理状态、麻醉效果和家长满意度来比较两组的差异。结果:结果显示,观察组的儿童患者在心理状态、麻醉效果和家长满意度方面表现出显著改善。观察组的患者在手术前的焦虑水平较低,手术过程中的镇静效果更好,并且家长对护理的满意度更高。

  • 标签: 儿童麻醉护理 心理护理 人文关怀 麻醉效果 家长满意度
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨术后镇痛护理对手术患者康复的影响及实践,评估术后镇痛护理在改善患者疼痛程度、康复速度、并发症发生率以及心理状态方面的效果。方法:采用随机取样法,选择2022年8月到2023年8月入院的120例手术患者,将其平均分为观察组和对照组各60例,观察比较两组患者的术后镇痛护理观察指标。观察组接受传统常规护理和术后镇痛护理,对照组仅接受传统常规护理。比较两组患者的疼痛程度评估(VAS)、康复情况评估、并发症发生率、术后康复满意度以及心理状态评估。结果:观察组的疼痛程度评分低于对照组,恢复时间更短,并发症发生率更低,术后康复满意度更高,焦虑和抑郁情绪评分均低于对照组。两组之间的差异具有显著性(p<0.05)。结论:术后镇痛护理对手术患者的康复具有显著影响,有助于改善患者的疼痛程度、康复速度、并发症发生率和心理状态,提高术后康复满意度。因此,在临床实践中,积极开展术后镇痛护理将有助于提高手术患者的康复质量和满意度。

  • 标签: 术后镇痛护理 手术患者 康复 疼痛缓解 心理状态
  • 作者: 刘怡
  • 学科:
  • 创建时间:2023-12-26
  • 机构:622826198412251924宁夏灵武市751400
  • 简介:摘要:随着城市的发展进程,城市中土木施工项目逐渐扩大规模。土木工程是建筑工程的基础部分,其质量会对建筑安全产生直接影响。随着社会经济的发展,建筑行业也取得了一定进步。但是对比产业发展,施工技术发展相对滞后,传统施工模式和技术并不适合现代土木工程建设要求,其中资源能源浪费现象极为严重,因此在土木工程施工中,对绿色环保技术合理应用就显得极为必要,对于节约资源以及经济效益的提高极为有利。

  • 标签: 土木工程 施工 节能绿色环保 技术探究
  • 简介:

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  • 简介:摘要:在国企建设和发展的过程中,最为重要的一项工作内容就是纪检工作,其可以在企业内部营造风清气正的发展氛围,同时促进企业的可持续发展。在新时期发展背景下,国企应深化落实党的二十大精神内容,明确科学发展方向,在大的方针指导下,不断强化纪检工作力度,建立廉洁风尚,真正意义上实现可持续发展。国企只有不断创新发展,才能发挥自身的效用,促进我国社会和谐稳定,同时在国际发展中占据更为重要地位。

  • 标签: 纪检工作 国企 廉洁风尚
  • 简介:摘要:为了满足人们购买服装前,通过利用3D智能虚拟技术,镜子的Kinect反光折射体感等高科技技术来节省逛街时间,试衣不便,季节更替等问题,让广大消费者更真切的体验不同服饰上身之后的效果,帮助消费者精确选择适合自己的衣服,并提供相应的穿搭方法和最佳购买方案。无论实体店还是网络购物,用这面结合了高科技技术能力的镜子,让人们在精神上得到满足的同时,买到物美价廉的服饰。对于特殊人群,比如残疾人,老年人,以及孕期生理期的女性等特殊人群,这面镜子也会代替他们试穿,需要定制的衣服,设计师也可通过镜子功能给出个性切实的设计方案,利用营销手段,潜移默化到人们心中,最终占领市场。

  • 标签: Kinect GUI 虚拟试衣
  • 简介:摘要:“三全育人”理念下,教师应当以立德树人为自己的教学任务,在中职英语课程融入有关思政方面的教学内容。教师进行思政教学时,应当对中职英语课程现状进行了解,并不断探究英语课程思政教学的创新思路。通过创建优质课堂,深入挖掘教材内容,搭建多学科融合平台,注重对学生思想品质增值性评价等方面。提高学生的思想政治素养,促进全面发展的同时,实现协同育人教学目的。

  • 标签: “三全育人” 中职英语 思政教学
  • 简介:

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  • 简介:摘要:水利水电工程是国民经济发展中重要的支撑产业,涉及到大坝建设、隧道掘进、渠道开挖等诸多工程项目。在这些明挖工程中,克服地质复杂性并高效完成开挖作业是保证工程顺利实施的关键之一。而传统的人工开挖和机械装备开挖方式通常存在效率低和成本高的问题,因此,爆破开挖技术被引入明挖工程中,并得到广泛应用。基于此,本篇文章对水利水电明挖工程的爆破开挖技术进行研究,以供参考。

  • 标签: 水利水电明挖工程 爆破开挖技术 应用分析
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  • 简介:摘要:情境教学作为一种有益于学生学习的教学方法,在语文教学中具有广泛的应用价值。本文旨在通过对高中语文统编版选择性必修教材的分析,分析情境教学在高中语文教学中的运用价值。并通过具体的教学设计案例,对情境教学在高中语文统编版选择性必修教材中的具体运用进行分析。最后,结合情境教学在实际运用过程中存在的问题,对情境教学在高中语文统编版选择性必修教材中的应用提出建议和思考。通过本文的分析可以发现,情境教学在高中语文教学中具有重要的应用价值,在实际教学过程中也有很多值得借鉴的地方。

  • 标签: 情境教学 语文教学 实践与思考