简介:摘 要:随着新一轮高考改革的进行,在课程标准的指引下,配套的新教材陆续到达一线课堂。笔者通过对比人教版“万有引力理论的成就”的教材课后习题,以便更好的落实物理课程标准的要求,指导实际教学工作。
简介:摘 要:高中物理的学习很多都讲究模型的研究,因为物理模型就是物理知识点的浓缩和体现。因此在平时的物理教学中,教师们都非常注重物理模型的教学和点拨,从模型的建立过程到模型的关键点解说以及模型的解题过程。而在高中曲线运动的知识点中,常常以抛体运动和圆周运动常见,因为很多同学都非常熟悉并且掌握很好。因此在平时的物理解题时,惯性思维都会引导我们进入抛体运动或者圆周,而在一些奥赛题或者高考压轴题中可能会出现很复杂的运动模型,那就是摆线运动。