简介：摘要：随着全球化的发展，英语已成为国际交流和合作的重要工具。在英语学习过程中，英语写作能力是英语核心素养和关键能力的关键部分，也是影响学生整体英语水平的重要因素。尤其对于中学生而言，掌握良好的英语写作能力能够用英语展示自己的观点和想法，还能够提升英语成绩和综合能力。然而，民族地区中学生在英语写作方面面临着许多挑战，如词汇量不足、语法错误等，这也凸显了英语写作教学方法的重要性。基于这种情况，本文以青海省三江源民族中学为例，深入分析了民族地区学生英语写作学习现状，探究了“以读促写”提高民族地区中学生英语写作能力的策略，以供相关人士参考。
简介：
“以读促写”提高民族地区中学生英语写作能力
现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决
