简介：摘要：在一直以来的小学语文教学过程中，教师在课后通过语文作业的形式给学生布置大量的课后学习任务。这样的作业设计理念不仅给学生的课后学习增加了很多的负担，而且大量的作业也占据了学生课后休闲娱乐的时间，不利于促进学生的健康成长。因此在“双减”政策下教师需要基于减负增效的理念与目标，对于学生的语文作业进行重新的设计与整合，选取一些精品化的作业作为学生的课后任务，不仅可以减轻作业总量还可以缩短学生完成作业的时间，从而真正实现减负增效的教学目标。
创新演绎减负增效变奏曲——小学语文减负增效作业设计初探
