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课堂教学效果初探

作者：吴邑忠
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2002-02-12
出处：《新疆职业大学学报》 2002年第2期

简介：文章指出课堂教学效果是影响教学效果的主要因素和中心环节;总结、归纳了在电类专业基础课的课堂讲授中所采用的几种行之有效的方法.
标签：课堂讲授效果提高联系

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