简介：构建社会主义和谐社会是全体中国人民的共同愿景。和谐社会需要和谐的教育。在大力发展普通教育的同时，我们应该给那些生理、心理和智力发展有障碍的特殊儿童少年以特别的关爱，努力把特殊教育事业办好办实，让每一个特殊儿童都能在充满至爱的蓝天下，幸福地成长。
简介：摘要“生本教育”的实施是当前教育事业的一场深刻革命，是教育思想和人才培养模式的重大进步。时代的发展对我们教师的工作提出了新的要求，在学生全面发展中起主导作用的班主任必须充分认识“生本教育”赋予班主任角色的新内涵。生本教育理念下的班级管理具体以“互助、合作式的竞争激励机制”为准绳，班主任从旁引导、培训、帮助，最终达到班级管理的自治。
简介：摘要：教学改革思想理念要求教师在日常教学过程中不断培养学生的自主学习意识和自主管理能力。因此，小学班主任在日常的班级管理过程中也要融合先进的教学改革思想，培养学生的自主管理意识。教师可以从班干部的培养和选拔入手，让学生在班级内实现自我管理，通过自我管理营造优秀的学习气氛和班级氛围，为学生创建优秀的学习空间，促进学生正确价值观念和学习成效的同步提升。基于此，文章中主要分析了小学班主任培养班干部，实现班级自主管理的有效方式。
关爱特教 和谐发展
创建自主班级洒满生本之光
小学班主任如何培养学生干部 ,落实班级自主管理
