简介：摘要：随着新媒体时代的来临，农村小学生的语文学习面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨如何利用新媒体手段培养农村小学生的语文朗读习惯，从而提升其语文素养。通过文献综述和案例分析，结合心理学与教育学理论，提出了一系列可行的养成路径与策略，并探讨了其实施的可能性与有效性。

简介：摘要：新时代，我国教育事业进入了新的层次，教学理念不断深化，越来越多的教学方法被提出并进行实践。其中，读写结合教学法是一种继承于传统读与写教学过程又将其进行优化的巧妙方法，对英语类语言学科的意义影响深远，能够有效提高学生的语言能力。出于促进教学实效的目的，本文以初中英语教学为例对读写结合教学法的应用进行探究。

简介：摘要：幼小衔接是指幼儿园和小学之间的过渡阶段，对幼儿全面发展至关重要。当前，幼小衔接问题日益受到关注，但在实践中存在诸多挑战，如课程设置不连贯、教师素质参差不齐等。有必要深入研究幼小衔接视角下的幼儿园课程设置优化策略，以促进幼儿教育的持续发展。本文旨在探讨幼小衔接视角下幼儿园课程设置的优化研究，重点分析课程内容连贯性、教师团队素质提升等关键因素，并提出优化策略。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于PBL（Problem-Based Learning，问题式学习）教学模式的小学语文整本书阅读分享策略。研究通过文献综述、案例分析以及实地观察等方法，深入分析了PBL教学模式在整本书阅读分享中的应用及其效果。研究发现，PBL教学模式能有效激发学生阅读兴趣，提升阅读理解能力，并促进学生间的交流与合作。在实施过程中，教师需合理设计问题，引导学生主动探究，同时创造积极的分享氛围，鼓励学生表达观点。研究还提出了一系列具体的实施策略和建议，以期为小学语文整本书阅读教学提供参考。

简介：摘要：写作是声音的绘画。写作在语言学习中起着至关重要的作用，培养学生的英语写作能力具有极大的意义。本研究旨在探讨使用外研版新标准英语系列作为主要教材，提高初中生写作能力的有效教学方法。该研究包括引言、三个主要部分和结论。通过理论与实例相结合，本文提供创新而实用的方法，培养创造力，提高初中生英语写作水平。

简介：摘要：本文探讨了信息技术与小学语文教学的融合，本文首先介绍了信息技术在小学语文教学中的应用现状，包括教学软件、多媒体教学和网络资源等方面的运用。其次，探讨了信息技术与小学语文教学融合的策略，如教师培训和专业发展、教材设计和创新、技术设备支持和投资等。总体而言，信息技术与小学语文教学的融合不仅为学生提供了更广阔的学习空间，也为教师提供了更丰富的教学手段，进一步推动了小学语文教育的发展。

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简介：摘要：在“双减”的背景下，对各科目的教育和教学都提出了更高的要求和标准。把假设思维科学合理的运用到小学数学中，对小学数学高年级教学工作至关重要，同时，也能够在一定程度上提高学生的思维能力和数学素养。本文借助实例和常见问题的教学，课堂教学中如何根据学生的思维特点渗透假设法提出了相关建议。

简介：内容摘要：新课标下的初中英语教材，根据教学内容安排先有情景创设，然后导入课题，这样能迅速集中学生的注意力，使学生带着“好奇心”和强烈的学习欲望积极投入到课堂学习当中。如何在英语课堂教学中合理有效地进行情境创设，根据自己多年的教学实践,对初中英语课堂教学情境创设的常用途径归纳如下：

简介：内容摘要：新课标下的初中英语教材，根据教学内容安排先有情景创设，然后导入课题，这样能迅速集中学生的注意力，使学生带着“好奇心”和强烈的学习欲望积极投入到课堂学习当中。如何在英语课堂教学中合理有效地进行情境创设，根据自己多年的教学实践,对初中英语课堂教学情境创设的常用途径归纳如下：

简介：摘要：双减政策对小学语文减负增效提出了明确要求，其不仅倡导课堂教学的实效性、针对性、丰富性，而且要求学生的学业压力、作业负担的切实缓减。而双减政策的落实，势必离不开高效课堂的保障。这使得以双减政策为参考，来加强对小学语文高效课堂的构建、打造、实施策略研究，便成为新时代每一位教育者所应关注的重点与核心议题。因此，根据“双减”政策要求，以及小学学生的认知发展现状，教师在落实语文高效课堂构建策略探究时，必须以切实了解学生的认知发展所需为着力点，来加强对教学方式与手段的变革与创新。在此基础上将教学领域需要突破的难点、内化的重点等，以多种方式迁移至学生视域，来凸显其课堂主体地位，使每一项教学活动的开展、教学任务的落实，彰显出无限生机与活力，为学生积极融入课堂、切实参与实践而奠基。以全面强化对高效课堂的构建，来引领学生的认知发展需要满足与学习负担缓减。

简介：摘要：根据现代社会化的逐渐进步，体育项目为年轻人或者老人家都带来不一样的运动快乐，而且还形成了他们的健康生活方式。越来越受欢迎的跆拳道得到大学生的青睐。现在，很多高校开展了普修课和专项课，无论是女生还是男生都愿意去学习它，既可以增加体质也可以获得一项技能。同时，作为一项竞技比赛的项目，需要不断长期艰苦的训练与学习，经过时间的积累能够增强身体素质与抵抗力，尤其是意志力的磨练。它的主要特征表现在几个方面。首先它是需要手脚并用、以腿法为主，手是用来防守或冲拳；其次它注重的是出腿速度及反应速度，应用技术的准确度与力度值击打有效部位，以便有效得分。这就是跆拳道训练对身体素质的积极作用；接着是动作的发声，在平时训练中以及比赛中，跆拳道的发声不仅可以增强有效的气势，而且还可以将动作与呼吸紧密的联系，加强跆拳道者全身心的投入学习和训练；最后跆拳道注重的是领会礼义廉耻、忍耐克己，百折不屈的跆拳道精神，并要求学习者以礼开始以礼结束，思想上的升华可以培养跆拳道专项练习者良好的思想品德和意志品质。本文选取南昌工学院跆拳道专项提高班2018级的学生为研究对象，应用文献资料法、访谈法、数据统计法、实验法、问卷调查法，对我校跆拳道专项提高班的学生进行调查，经过2018级一学年跆拳道训练的对比，探讨速度素质的影响。

简介：摘要：高中是学生的特殊时期，尤其在高三阶段，在这一时期中，学生既要掌握高中所学习的所有数学知识，还要具备应用能力，在面对问题时具备做题技巧、思路等素养。在数学课堂猴子那个，要保证教学评的一致性，始终明确并围绕教学目标，掌握学习任务，从而提高课堂学习的效果。如果过于关注如何教，而忽视了学与评的重要性，就难以实现新课改的渗透。所以，保证教学评的一致性，才能实现高校课堂。

简介：摘要：最近几年，最近几年，随着社会的发展与进步，人们越来越关注学生教育问题，特别是小学时期，因为小学正处于学生发展的初级阶段，无论是学习能力还是接受能力都相对薄弱，因此对本文对“双减”背景下的小学语文作业设计进行分析，希望能够对日后工作起到一定的参考性意义。

简介：摘要：在“双减”背景下进行作业的优化设计，小学英语教师必须将“双减”内容与新课标内容相结合，确保小学英语作业在减量和缩短时长的同时，英语作业能发挥自身的价值，学生英语的学习效果不会出现下降。因此，小学英语教师要积极对英语作业进行优化。

简介：摘要:学校小学英语阅读课设计方法层出不穷,但基于语言单元整合设计的英语教学,应强调的是实用性,而不能片面地去追求单词和句子的教学效果;强调对学生语言学习的情感感受和整合意识。它在极大程度上决定着老师的教学学科专业素质和课堂效果。

简介：摘要：理解认知、高阶思维、整体联通、创造批判和专家构建是深度学习所体现的五个特征，这五个特征可以融入论说类文言文教学之中，两者的结合可以提高教学质量，提升学生的思维水平，本文阐述了两者相结合的可能性以及相应的教学策略。

简介：摘要：王君是我国的语文名师，她提出的“青春语文”概念，已经成为中国教育园地的一面旗帜，研究青春语文，对语文教学工作者，甚至其他教育工作者，都是非常具有价值的。我们需要客观看待王君的青春语文，吸取其有价值的教育教学思想与行为。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育改革的步伐也在不断的深入，众多的学生家长也提高了对教育的重视度，对学生实行全面教育已经成为了教育的趋势，社会对人才的需求量也在逐渐增大，因此教师需要加大对学生的培养力度，高中物理是一门综合性的学科，因此物理教师需要对物理教学进行创新，数学学习贯穿于学生的整个学习生涯，由于各个学科之间都有着紧密的联系，因此物理教师可以结合数学思想和方法开展物理教学，这样能增加学生对物理学习的兴趣，帮助教师更好的开展物理课堂，本文为了帮助数学思想方法在物理教学中得到更好的应用，提出了几点可行性强的建议。