简介：摘要：随着我国城市化进程的加快，道路桥梁建设作为城市交通的重要组成部分，其施工技术的提高与创新显得尤为重要。混凝土施工技术作为道路桥梁建设的关键环节，对保障工程质量、提高使用年限具有决定性作用。本文旨在深入探究道路桥梁混凝土施工技术的现状、问题以及改进措施，以期为今后的工程实践提供理论支持与参考。

简介：摘要：教育改革进程中，对于教师知识呈现形式的创新性探索提出了非常高的要求，而教师在日常的教学互动设计中，也要充分落实新教育理念内涵，尊重学生成长的阶段性特征，并围绕其实际需求展开一系列的创新探索。思维导图作为一种可视化的学习工具，以中心主题为核心，通过分支和连接的方式将相关的知识和概念进行有效地连接，形成一张网状的知识结构图。小学语文作为学生基础知识积累的重要学科，思维导图的有效应用可以帮助学生更好地理解和记忆语文学科知识，提高其学习效果。

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简介：摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出要设立“跨学科主题”学习活动，增强学科之间的联系性，促进各课程的综合性与实践性。小学英语教师要运用学科融合的教育思想，将跨学科教学贯彻到英语全过程教学中，提高英语课堂的教学效率，加深学生对各科知识的理解，促进知识的融会贯通。这有利于学生构建系统化的知识体系、养成开放多元化的思维、提升学以致用的能力、发展英语核心素养。

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简介：摘要：目的：分析产后综合康复护理对剖宫产产妇产伤恢复、子宫复旧及母婴喂养的影响。方法：设立研究，选择剖宫产产妇资料100例，选择时间研究点2022年04月～2023年05月，对照法：系挂号先后单双数字等量分配，对照组集中资料50例，选择常规康复护理，观察组集中资料50例，选择产后综合康复护理。对照不同康复护理的效果，并分析其对患者疼痛情况、产后恢复、子宫复旧、母乳喂养影响。结果：比较对照组，观察组统计的产后恢复效果显著，子宫复旧结果明显，母乳喂养结果显著提升P<0.05。讨论：对剖宫产产妇应用产后综合康复护理，护理价值显著，有效改善产妇额预后恢复效果。

简介：摘要：目的：分析产后综合康复护理对剖宫产产妇产伤恢复、子宫复旧及母婴喂养的影响。方法：设立研究，选择剖宫产产妇资料100例，选择时间研究点2022年04月～2023年05月，对照法：系挂号先后单双数字等量分配，对照组集中资料50例，选择常规康复护理，观察组集中资料50例，选择产后综合康复护理。对照不同康复护理的效果，并分析其对患者疼痛情况、产后恢复、子宫复旧、母乳喂养影响。结果：比较对照组，观察组统计的产后恢复效果显著，子宫复旧结果明显，母乳喂养结果显著提升P<0.05。讨论：对剖宫产产妇应用产后综合康复护理，护理价值显著，有效改善产妇额预后恢复效果。

简介：【摘要】2021年7月16日,全国碳交易市场开市交易。随着国际和国内碳交易市场的快速发展，碳资产评估作为一种全新领域的新型资产价值评估需求日益迫切。针对不同类型的碳资产，分析传统三大评估方法以及其他如实物期权法、二叉树法、影子价格法的适用性。我国碳市场主要交易产品为：碳配额(包括全国碳配额 CEA 和各地方碳配额)和国家核证自愿减排量（CCER）。针对全国碳配额 CEA，运用成本法从国家层面考虑如何确定其初始定价，从企业层面考虑如何决策购买碳配额还是进行技术更新降低碳排放，构建合适模型，提出具体思路。

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简介：摘要:近年来，虽然建筑工程管理及施工质量控制关注程度不断提升，但在实际调研中可以发现，施工质量和效率低下、管理理念更新滞后、管理人员素质低下等问题仍广泛存在于我国很多的建筑工程中。如何有效提升建筑工程管理及施工质量控制水平，正是本文开展具体研究的主要内容。

简介：【摘要】目的：分析个性化的护理干预用于新生儿侵入性操作所致疼痛的价值。方法：对2022年3月-6月本科接诊动静脉穿刺新生儿（n=80）进行随机分组，试验和对照组各40人，前者采取个性化的护理干预，后者行常规护理。对比VAS评分等指标。结果：关于啼哭持续时间这个指标：试验组数据（63.28±10.31）s，和对照组数据（75.89±12.46）s相比更短（P＜0.05）。关于VAS评分：穿刺时和穿刺后1min，试验组的数据更低（P＜0.05）。关于护理质量这个指标：试验组数据（97.36±1.69）分，和对照组数据（87.21±3.26）分相比更高（P＜0.05）。结论：新生儿侵入性操作用个性化的护理干预，疼痛感减轻更加明显，护理质量改善更为迅速，啼哭持续时间也更短。

简介：摘要：目的：探讨袋鼠式护理模式对足月新生儿母乳喂养及产妇负性情绪的影响。方法选择医院2022年1月-12月足月新生儿78例为研究对象，按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组，各39例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上实施袋鼠式护理模式，比较两组患儿母乳喂养率、产妇负面情绪评分及早产儿营养情况。结果实施袋鼠式护理模式后，观察组母乳喂养率及母乳喂养例数高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要目的系统评价心理干预对护理人员共情疲劳的影响。方法于2020年3至5月,检索PubMed、Cochrane Library、EMbase、Web of Science、中国知网、维普数据库、万方数据库等数据库，检索词主要包括compassion fatigue、nurs*、psychological intervention、mental intervention、RCT、共情疲劳、护理人员、心理干预、随机对照试验等，搜集心理干预对护理人员共情疲劳影响的随机对照试验（RCT），检索时间段为建库以来至2020年3月31日。筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后，采用Stata 16.0软件计算合并心理干预对护理人员共情疲劳影响效果。结果共纳入13个RCT，包括940例护理人员。Meta分析结果显示，心理干预组共情疲劳总评分低于对照组（SMD=-0.96，95%CI：-1.17~-0.74，P=0.001），且共情满意评分（SMD=0.61，95%CI：0.45~0.77，P=0.002）、倦怠评分（SMD=-0.46，95%CI：-0.62~-0.29，P=0.006）、二次创伤评分（SMD=-0.40，95%CI：-0.68~-0.12，P=0.020）指标的改善均优于对照组。亚组分析显示，在不同干预时间（<8周和≥8周）和干预方式中，心理干预组比对照组更能有效提高共情满意评分，降低倦怠评分和二次创伤评分，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论心理干预可提高护理人员共情满意水平，改善共情疲劳的症状，且对共情疲劳的发生发展有一定的预防作用。