简介：七年级从学习“相交线与平行线”开始，将接触到有关几何问题的说理与证明．在解决这类问题时，首先应明确题设中的已知条件和要说明的结论各是什么，然后根据题设中的条件与所要说明的结论，回忆、联想学过的知识中有哪些可以作为说理的依据，并通过分析法——由果索因，或综合法——由因导果，探索说理的方法与途径，根据不同的方法与途径，可得到不同的解法．

简介：漠视数学的人，他的文化的力量是有限的．——约翰·卡麦尼（美国计算机科学家，1926-1992）

简介：一、精心选一选（每小题3分，共24分）1．已知一个长方形的长是宽的2倍，其对角线的长是5厘米，那么这个长方形的长为（）．

简介：剔除掉那些不可能的，无论什么保留了下来，无论它们是多么不可思议。那一定是真实无误的．——波利亚（匈牙利数学家，1887—1985）

简介：温馨提示：1．本套测试题注重解题能力的提升；2．本套测试题共三道大题，考试时间100分，满分100分．

简介：一、精心选一选（每小题3分，共21分）1．下列说法正确的是（）．①有一组邻边相等的四边形是菱形；②有两个邻角相等的平行四边形是矩形；③对角线互相垂直且相等的四边形是正方形；④有两条邻边相等的矩形是正方形．

简介：

简介：吉林省从2000年到2004年连续五年的中考数学压轴题中，前四年均为动态几何型问题，要求学生在运动的几何图形中探究有关数量问的函数关系，2004年则是以二次函数为背景的阅读理解性问题，它要求学生在理解的基础上做到“活学活用”．题型虽有所变化，但考查学生数学素质的宗指没有变．充溢着时代气息，渗透着课改理念，体现出独有特色．

简介：