简介：摘要本论文从农村小学新课程标准实施的大背景出发，对小学学校管理进行了分析论证，并提出了科学合理的管理理念。现行农村小学学校管理方式和策略，应遵循课程改革的特点和规律，符合课程改革的理念，“师生为本”，“制度为纲”，“和谐为标”，大胆创新，勇于实践，探索新课程实施的管理方式与策略。
浅谈新课程背景下的农村学校管理
