简介:摘要目的探讨"人工智能+大数据"在胸外科金课建设中的实践和应用。方法选择哈尔滨医科大学附属肿瘤医院胸外科实习学生作为研究对象,分为两组,各36例。对照组进行常规课程学习,观察组采用"人工智能+大数据"下的金课体系教学。课程结束后,采用自制考核测评表对两组医学生学习成绩(理论知识考核成绩及技能操作考核成绩)进行考核评估。由带教教师对两组知识掌握优良率进行评价,从学习态度、理论知识掌握程度、临床操作技术掌握程度等方面进行评分。采用自制创新思维能力测量量表对医学生进行考核评估。采用SPSS 22.0进行独立样本t检验和卡方检验。结果教学前两组理论知识考核成绩、技能操作考核成绩比较,差异无统计学意义;课程结束后,对照组理论知识考核成绩、技能操作考核成绩均高于教学前,差异有统计学意义(t=5.37、4.17,P<0.05);课程结束后,观察组理论知识考核成绩、技能操作考核成绩均高于教学前,差异有统计学意义(t=10.93、8.24,P<0.05);课程结束后,观察组理论知识考核成绩、技能操作考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(t=7.10、5.77,P<0.05)。对照组知识掌握优秀17例,占比47.22%,知识掌握优良率83.33%(30/36);观察组知识掌握优秀26例,占比72.22%,知识掌握优良率100%(36/36),差异有统计学意义(χ2=4.55,P=0.033)。课程结束后,对照组创新思维能力高于教学前,观察组创新思维能力高于教学前,观察组创新思维能力高于对照组,差异有统计学意义(t=7.07,P<0.001)。结论采用"人工智能+大数据"金课建设教学体系,可提高医学生学习成绩、知识掌握情况以及创新思维能力。
简介:摘要:暖通工程是人们生活中不可缺少的一部分,这也促进了暖通工程建设项目不断优化,建筑设计不断提升。确保建筑设计的科学严谨性和性能,提高建设工程质量,满足新时代发展背景下人民生活需要。近年来,我国建筑业在建筑工程中更加重视暖通空调工程,对暖通空调设计进行了广泛的研究,不断提高暖通空调工程建设的质量和效率。如果暖通空调设计方案不符合相关标准,不仅会影响暖通空调工程的施工质量,还会影响建设工程的安全,甚至导致安全事故的发生,对安全造成严重威胁.人的生命和财产。因此,建筑行业应在暖通工程中加大暖通设计研究,通过吸收和学习国内外先进设计技术,不断提高暖通设计人员的专业技术能力,同时制定科学合理的暖通设计。管理体系,确保暖通空调工程建设的安全稳定,从而实现我国暖通空调工程的可持续发展。
简介:摘要:空调控制系统的控制水平对暖通空调的整体运行功能造成影响,甚至在此基础上提高空调系统能源消耗情况及热能输出情况等。因此这就必须大力提升暖通空调控制系统的运行效率,这样不仅能够有效降低空调碳排放,同时还要求其应当在符合要求的基础上尽可能的降低和控制水泵耗电情况,由此才能最终达成其节能降耗的目标。近年来,我国建筑暖通空调的发展水平随之不断攀升,其运行当中的温湿度、冷热量等也将变得更为准确和到位,其可靠稳定性最终将获得持续攀升。这就需要采取针对性的举措,对建筑暖通空调设备实施相应的维护管理工作,促使建筑暖通空调系统始终处于最佳的运行状态,由此达成节能降耗的目标。