简介:书法和绘画的关系一直是中国传统书论和画论的一个焦点。“书画同源”、“书画一体”的观念由来已久.古代画论和书论中不乏此论,今人也多论及此。总的看来,书画的一致性可从下列方面看出。其一,共同的起源。曹植“画者,鸟书之文也”,[1]或“仓颉作书,依类象形”,“卦由于画,画始生书”是也。
简介:中西美术都存在南北地域差异的问题。文章从地域因素出发,分别分析了中国和欧洲的南北美术差异和地域风格观念在历史上的体现,并对中西两种“画分南北”现象及内涵进行了对比,进行了中西美术概念的相互印证。
简介:校本课程的开发与评价要在以校为本的基础上,优化各种课程资源,指向人的发展,指向学生潜能的开发,指向学生各种素质的提高和个性的张扬。因此,校本课程的开发应该注重校本性、研究性、综合性和创新性,校本课程的评价要多元化、多样化、综合化。
逸:“人·书·画”三品的结合点
地域因素与画分南北
校本课程的开发与评价