简介:摘要: 教学改革背景要求教师不断强化学生的整体素养。 因此, 在小学语文课堂教学过程中教师应重视阅读教学过程,通过阅读课堂教学增强学生的语言实践能力, 教师要 应用新鲜的教学模式,吸引学生的积极参与,让学生通过语文课堂的学习,增强对语言的应用能力和理解能力,保证 小学生在语文课堂学习过程中综合效果的提升, 让学生养成优质的语文学习习惯,保证学生整体学习素养的强化,促使学生能够完成高效的知识学习和探索,提升学生的综合语文学习能力。 基于此, 文章中主要分析了小学语文阅读教学中学生语言实践能力的培养策略。