简介：摘要 本文以支撑企业集约化运营为基础，并结合企业运营及资源管理系统现状，提出了资源管理对企业数集约化运营的各种支撑手段和策略，并结合省级运营商的使用情况，对网络资源管理系统在其他各省及其他运营商资源关系建设提供参考。

简介：摘要： 伴随我国综合素质显著提升的同时我国小学教育也进行了相应的改革创新。课堂导入是教师在一个新的教学环境和教学活动内容开始的引导学生快速进入小学数学课堂的教学模式，从而提升学生的学习兴趣和学习积极性。面对新的数学教学内容和数学教材体系，则对教师在数学课堂上的教学方式提出了更高的水平要求。教师要积极提升自己的学识素养，从而能够灵活的进行数学课堂的导入工作，把学生引导到一个特定的学习方向中，实现学生对知识的良好吸收。

简介：摘要：目的 探究在窝沟封闭术中，应用四手操作技术的价值。方法 以73例无龋病的恒磨牙患儿为研究对象，患儿采集时间开始于2019年8月22日，结束于2019年8月29日，依据治疗方式不同分两组，行常规窝沟封闭术患儿为封闭术F组（37例），行四手操作技术的患儿为四手S组（36例），于6月后观察两组患儿封闭剂脱落率、满意分数。结果 四手S组与封闭术F组相比，治疗6月后封闭剂脱落率更低（X2=5.022），满意分数更高（t=14.727，16.627，17.262，19.945），数据比对均有P＜0.05，具可比性。结论 在窝沟封闭术中可以应用四手操作技术，防止唾液污染，以有效改善治疗效果，降低封闭剂脱落率，同时缩短了治疗时间提高了工作效率，可以提升患儿及家属满意度。值得深入研究与广泛应用。

简介：摘 要：目的：研究个体化口腔护理在正畸治疗中的应用。方法：选择 2019年 10月 -2020年 5月到本院治疗正畸的患者共 80例作为观察对象，依据随机分配法分成实验组和对照组，对照组内患者运用传统的口腔护理模式开展护理工作，对实验组患者运用个体化口腔护理模式开展护理工作，对两组患者对护理工作的满意度以及护理后的效果进行分析、对照。结果：实验组患者对护理工作的满意度为 95%（ 38/40），显著高于 75%（ 30/40）， p<0.05,差异有统计学意义；实验组患者六个月与十二个月患有龈炎牙、龋牙疾病概率均优于对照组， p<0.05，差异具有统计学意义。结论：运用个体化口腔护理模式对正畸患者进行治疗，治疗的效果较为显著，该项护理模式可以推广运用。

简介：[ 摘要 ] 目的 ： 探讨开塞露便捷灌肠器在便秘患者中的临床应用效果。 方法 ：选取 2017 年 1 月至 2018 年 5 月，我院收治的 100 位便秘患者，作为研究对象，根据患者的就诊信息，随机分为实验组和参照组，每组各 50 例。参照组进行传统的开塞露塞塞肛法，实验组则以开塞露便捷灌肠器，比较两组方法便秘患者的排便效果和满意度。 结果 ：实验组排便效果和患者满意度明显高于参照组，差异均有统计学的意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论 ：应用开塞露便捷灌肠器能够明显促进患者排便 . 提高患者满意度，解除患者的痛苦。

简介：摘要高中化学是中学化学的主要组成部分，课堂教学是教学效果的关键所在，因此高中化学教学过程从根本上决定着高中化学学科素质教育的落实情况。本文对多媒体激发学习兴趣、增加教学信息、化解教学难点、优化化学实验等进行探索。

简介：摘要牙齿健康对儿童的成长发育及其成人后的身体健康都具有非常重要影响，同时儿童发生龋齿会对牙齿的美观产生一定影响，这也将在儿童成长的关键时期对其心理健康产生不利影响。幼儿在身体发育过程中会逐渐经历乳牙到恒牙的变化过程，很多家长和儿童未能对口腔健康保持足够重视，儿童在牙齿发育的关键时期未能养成良好的生活习惯，进而导致龋齿的发生。因此我们需要深入分析和探索儿童产生龋齿的原因，有针对性地探索治疗措施。

简介：摘要在现代化的铁路建设施工过程中，大体积混凝土施工是一个重中之重的施工环节，由于在实际的施工过程中，一次性浇筑量常常较大，会受到各种因素影响，结构物成型后出现诸多质量问题，不断革新完善大体积混凝土浇筑技术，提高施工工艺质量和原材料的选用，优化混凝土的配合比，做好后期温控及养护工作，避免施工中出现裂缝和变形等问题破坏混凝土的耐久性，影响工程质量，结合工程实例对此问题作简要的分析和探讨。

简介：摘要现如今，国家经济体制改革进程不断推进，我国各大机电企业不断调整自身企业的产业结构，实现了技术密集型产业模式的转变，同时对机电专业人才的需求不断上升。而作为与国家产业发展密切相关的教育形式，职业教育在培养机电专业人才、满足社会发展需求等方面发挥着重要作用。综观我国机械电子行业的教育状况，发现很多学生尽管具备较扎实的理论基础，却缺乏较强的独立工作和解决问题的能力。因此，对机械电子职业教育和实践相结合的创新与发展的探讨具有重大的意义。

简介：〔摘要〕快节奏的现代生活带给人们越来越大的心理压力，2010年西安音乐学院学生药家鑫杀人事件警告我们———学生也受到日益严重的心理偏差的干扰。越早进行心理干预越有利于健康人格的形成，因此有必要在初级中学就普及心理健康教育。笔者拙见，学校应根据中初中学生的生理、心理发育发展特点，运用积极心理学、结合教育学的理论和方法，采取灵活的方式方法，开展心理健康教育工作，将心理健康教育渗透在学校日常教育教学中，预防学生出现心理偏差，健全学生的人格，提高心理素质，促进学生身心和谐发展。

简介：摘要目的探究在根管内充填材料的清除方面掺钕钇铝石榴石（NdYAG）激光的效果。方法选取2017年1月—2018年1月我院口腔科拔除的尚未进行根管治疗的上颌中切牙30颗，将之随机均分为研究组和对照组，两组各15颗，研究组通过NdYAG激光清除充填材料，对照组则通过ProtaperD3进行。结果研究组在充填材料清除情况以及温度升高情况方面均显著高于对照组，两组数据差异显著（P＜0.05）。结论NdYAG激光能够对根管内的充填材料进行良好的清除，在进行清除时会出现根管壁温度升高的情况，但出于牙周的忍受范围之内，具有理想的清除效果，可以在临床上进行广泛的推广和应用。

简介：《平均数》一节是人教版小学数学第六册第三单元《统计》的教学内容。看到“平均数”这个词，老师们第一感觉是：“好教，不就是‘平均数=总数÷数量嘛’！”可事实却不尽然。笔者今年所带班级在三月份正好学习这部分内容，教学流程不可谓不流畅，基础训练不可谓不扎实，但学生遇到诸如“一条河平均水深110厘米，小明身高140厘米,他下水游泳有危险吗？”