简介：摘要：随着社会的发展和教育观念的转变，家庭教育越来越受到人们的重视。家庭教育指导作为提高家庭教育质量的重要手段，也逐渐受到关注。然而，在实践中，家庭教育指导存在一些问题，如指导内容缺乏系统性和针对性，指导形式单一，指导频率较低，教师家庭教育指导和沟通能力不足，家长自身家庭教育能力不足等。这些问题严重影响了家庭教育指导的效果，也影响了家庭教育的质量。为解决这些问题，有必要对家庭教育指导进行深入研究，分析其现状和存在的问题，并提出相应的解决对策。

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简介：摘要：如何对幼儿进行德育教育，教育幼儿正确的与他人相处，使幼儿与同伴之间建立起良好的人际关系，逐步使幼儿学会在得到成人、同伴关心爱护的同时，知道承担社会角色，心中有他人，强化幼儿对他人、对社会的责任感、使命感、使之长大成为对社会有用的人才。这是我们目前幼儿教育急需解决的问题。

简介：摘要美育的直接职能是审美能力的培养，即提高审美的感受力、鉴赏力和创造力。教师可以把审美经验、审美理想和审美成果传授给下一代，使之在继承已有成果的基础上，将感受美、鉴赏美与创造美的能力推向前进，使美育在教学工作中得到充分体现。美育与语文教学是相辅相成的，它们互相影响又互相作用。在语文教学中实施美育时要注意适应受教育者的年龄特征，还要注意方式方法，因势利导。

简介：一、确立语文素质教育的内涵1．言语。一个人的语文素质实质就是指其运用语言、表达交际的能力。因此“言语”应摆在语文素质教育的第一位。现在，新教材增添了大量的贴近学生生活、时代气息浓郁、文质兼美的文章，这为我们进行“言语”教学提供了充分的便利条件。因此，引导学生涵咏、品味、鉴赏、学习这些经典语言，应该是我们语文教学的主旋律。

简介：摘要：随着“三教改革”（即教学内容、教学方法和教学手段的改革）的深入推进，高职院校面临着如何将专业教育与创新创业教育有效融合的挑战。本文基于“三教改革”的背景，探讨了高职专业教育与创新创业教育融合的必要性，分析了当前融合过程中存在的问题，并提出了具体的实践方法。旨在为高职院校在专业教育与创新创业教育融合方面提供理论支持和实践指导。

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简介：摘要：在小学的科学课程的教学中实验教学是非常重要的一个内容，其可以有效地培养学生的创新能力，并且还可以对学生的科学素养进行培养，这对于目前学生综合素质的培养具有重要意义。不过在具体的教学中，很多教师往往会忽略科学探究实验，这也就造成理论性的学习无法很好地促进教学效率以及质量的提升，而且学生自身的学习兴趣以及探究欲望不会很足，进而影响了科学教育的目标完成度。所以这就需要教师强化实验意识，并且促进趣味实验的开展频率，这有助于学生综合素养的培育。本文以新教版小学科学教材为例，重要针对小学科学教育如何开展趣味实验进行探究，以供参考。

简介：摘要：幼儿阶段的劳动活动在具体开展中不能局限于让孩子认识到自己的事情自己做，而是要着重从立德树人这一角度入手，引导广大幼儿从小就形成良好的劳动意识与态度，养成良好的劳动习惯，能够从小就懂得珍惜自己与他人的劳动成果。同时，还要通过有效开展丰富多样的劳动活动来锻炼动手能力，从整体上增强幼儿责任感，在其身心全面发展中发挥积极作用，确保每位幼儿都可以从小培养良好的生活自理能力与动手能力。

简介：摘要：目的；探究小儿哮喘护理中应用健康教育的临床效果。方法；选取本院 2016年 12月至 2017年 12月收治的 96例小儿哮喘患者，并按照随机的方式将其分为两组，对照组予以常规护理，观察组在常规护理前提下予以健康教育，并对两组患儿 PaO2、 PaCO2、 PEF、 FEV1、焦虑评分、抑郁评分以及生活质量评分进行对比。结果；对照组患者 PaO2水平明显高于观察组（ P＜ 0.05）；对照组患者 PaCO2、 PEF、 FEV1水平明显低于观察组（ P＜ 0.05）；两组患者护理前焦虑评分、抑郁评分以及生活质量评分的对比（ P＞ 0.05）；护理后两组患者焦虑评分与抑郁评分均低于护理前，生活质量评分高于护理前，且观察组患者护理后焦虑评分、抑郁评分、生活质量评分优于对照组（ P＜ 0.05）。结论 ；小儿哮喘护理中应用健康教育的临床效果显著，安全性较好。

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简介：摘要目的分析我国学者发表的国内医学教育领域联合教学模式的论文研究现状。方法计算机检索中国知网、维普和万方数据库，筛选出符合医学领域中联合教学的研究；用BICOMS-2分析软件对关键词、省份、作者及其单位进行抽取和整理并生成共现矩阵和（或）词篇矩阵；再利用NetDraw和gCLUTO分别绘制网络关系图和进行聚类分析。结果本次研究纳入文献99篇，年发文量呈现逐渐递增的趋势。来自15个省、自治区和直辖市的作者参与了文献发表，但地区之间存在不均衡性；主要作者分为4个主要的合作团体，合作不够紧密；主要研究主题有3个。结论联合教学模式在国内医学教育领域中的研究日益增多，覆盖了较多的研究者、机构、团体与省份，但研究者、研究机构和研究团队之间的合作尚需加强，研究主题需要进一步扩展。

简介：摘要创新教育作为素质教育的重要组成部分，应遍及学生教育的每一方面。而创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，一个没有创新能力的民族很难屹立于世界之林。二十一世纪呼唤创新性教育，儿童是祖国的未来，是国家的栋梁，因此，在小学阶段培养学生的创新个性，发展其创新能力，已经成为目前我国教育业面临的严重问题之一，也是我们教育工作者急需解决的问题之一。

简介：〔摘要〕小学语文教学如何能改变传统的以教师为中心的教学模式，实现教育手段的现代化是目前教学改革的一个重要课题。本文从如何加强小学语文教学与现代信息技术的有机结合以及如何运用多媒体辅助教学等方面进行初步探索．提出了小学语文教学实现教育手段现代化的具体建议。

简介：摘要：幼儿教育过程中对幼儿自信心的培养是十分重要的，这关乎孩子们今后的健康成长和健全人格的形成。但是，现阶段很多幼儿园和家庭忽视了这一方面，并没有要求孩子按照规定完成任务。很多幼儿面对事情的时候往往缺乏信心，也没有十足的勇气。所以，在幼儿教育中对幼儿自信心的培养是十分重要的。幼儿教师应该根据幼儿的实际成长情况，策划出合理的自信心培养方案。

简介：摘要：就传统幼儿教育活动的开展而言，由于受到各种现实因素的影响和阻碍，关于生命的诞生、生命的逝去这些内容往往都会被忽略。但是，对处在成长发育关键阶段的幼儿，生命教育在其中所起到的作用是非常关键的，一方面能促进幼儿自我保护意识的形成和发展，另一方面能助力幼儿正确价值观的树立，对幼儿的健康成长具有显著的正向价值。基于此，在幼儿教育活动的开展过程中，需予以生命教育足够的关注和重视，以绘本阅读为载体结合实践活动，使幼儿在这个过程中获得更为丰富的生命体验，提升生命教育的成效性，让生命教育更加具有深度，并对其宽度进行不断拓展。基于此，本篇文章对绘本开展幼儿园生命教育策略进行研究，以供参考。

简介：摘要目的评价健康教育在骨外科护理质量工作的应用效果观察。方法将92例骨外科患者随机分为两组，对照组46例给予常规护理，观察组46例在常规护理的基础上注重强调健康教育的实施，对比两组护理效果。结果在患者的健康教育知识、健康教育态度、健康教育行为、健康教育环境感知四项认知能力评分上，观察组均明显高于对照组（P＜0.05）。在对护理的总满意度上，观察组为96.65%，明显要比对照组的69.57%高（P＜0.05）。结论健康教育在骨外科护理质量工作中应用，可提高患者的认知能力及对护理的满意程度；因此值得采纳应用。

简介：医院图书馆专业人员继续教育主要形式有:在职攻读同等学历硕士学位,参加高级学术研修班和短期专业技能培训等.选择适宜的继续教育形式,可以有效促进医院图书馆专业人员综合素质的提高.

简介：摘要：在生活中处处可以看到美的影子，两者存在着息息相关，十分密切的关系。如今，幼儿园的美术教育中存在着脱离生活的现象，而幼儿园美术教育的生活化是以联系美术教育与实际生活，让孩子在生活中发现美为目的，让美术回归到生活中。因此，本文主要对幼儿园美术教育的生活化策略进行了研究。

简介：摘要:探讨小学艺术教育中德育元素的挖掘与运用。首先从美育与审美情感培养、个性与创造性发展、情感与情感表达以及合作与团队精神培养等方面揭示了德育元素的挖掘。然后从课程设计与德育融合、师生互动与德育实践以及学校文化建设与德育理念贯穿等方面探讨了德育元素的运用。在这个过程中，学校文化建设和德育理念贯穿被强调为实现德育元素运用的关键。