简介:摘要:目的:分析左旋甲状腺素治疗妊娠合并甲状腺功能减退症的效果。方法:基于2018年2月-2020年2月区间,纳入84例妊娠合并甲状腺功能减退症病例样本作为观察对象,以治疗方案差异性分组,42例归入对比组(常规治疗)、42例归入研究组(加用左旋甲状腺素),比较治疗效果。结果:治疗前,两组甲状腺功能指标(TSH、FT4、FT3)无差异(P>0.05),治疗后,研究组更优(P<0.05);研究组不良妊娠结局发生率7.14%(3/42)较对比组23.81%(10/42)更低(P<0.05)。结论:在妊娠合并甲状腺功能减退症患者治疗中,应用左旋甲状腺素,可更好调控机体甲状腺功能指标,优化妊娠结局,治疗效果确切。
简介:摘要初中物理课堂教学中教师的有效提问是诱发学生问题意识的重要手段,是师生交流的桥梁,课堂教学效果在很大程度上取决于教师提问的策略。提问作为一种重要的教学手段,教师在教学的过程中如果能够有效加以应用,对提高课堂教学的有效性有很大的帮助。那么在实际的教学中如何提高提问的有效性呢?
简介:摘要目的观察中药降糖方治疗2型糖尿病的疗效。方法40例2型糖尿病患者随机分为2组,对照组20例,治疗组20例。对照组,口服二甲双胍,每次0.25g,每日3次。治疗组,用中药降糖方,水煎服每日1剂。疗程8周。疗程结束后观察疗效。结果治疗组明显优于对照组。结论中药降糖方治疗2型糖尿病疗效满意值得推广。