简介：摘要：提高小学生的口语能力，关键在于教学方法。在小学英语教学中，口语教学十分重要。教师要在有限的英语课堂教学时间和空间中，让学生从不敢说、不敢说，转变到积极、主动、敢说、会说的状态，消除学生对口语的恐惧心理，营造良好的口语表达环境，构建完善的口语教学评价体系。
简介：近年来．高考语文试题的改革幅度较大：首先是把大量客观题改为主观题，并减少题量；其次是恢复了名句名篇默写；再次是增加了古典诗词的鉴赏和文言文的翻译（均为主观题），还有，作文命题方式也发生了改变，由原来的命题、半命题、给材料作文改为现在的新材料作文。总体而言，改革取得了很大的成效。一是学生运用语言文字的能力加强了，二是学生的个性得到了充分的发挥（这一点特别体现在话题作文中）
简介：【摘要】伴随着新课改的深入执行，以及现行“双减”政策背景下，提高小学语文课堂教学质量已经成为语文教师关注的一个重点问题，也是语文教学的重中之重。我们语文教师应不断寻找和研究教学方法，如何构建高效课堂是我们每一位老师不断追求的目标。
简介：[摘要]： 本文探讨素养立意导向下小学低段阅读教学策略，旨在提高学生的阅读兴趣、理解力和综合素养。通过多元化阅读体验、个性化阅读引导、情感与价值观培养，以及思维拓展与创新思维的培养，为小学低段语文阅读教学提供实践指导。
谈小学英语口语教学
高考语文应该增设听力和口语测试
“双减”政策下如何构建小学语文高效课堂
浅析素养立意导向下的小学低段阅读教学策略
