简介：摘要课堂是教学的主阵地，在教学过程中，提问是教师运用最广泛的一种教学手段，也是启发学生思维的主要方式。教师要精心设计课堂提问，来提高课堂效率。因此，在本文中，笔者联系教学实践，从找支点、设燃点、增沸点、搭梯点这几个点来探讨课堂提问的技巧，点化语文的高效课堂。
“点”化语文高效课堂
