简介：

简介：摘要：随着教育的不断深入与发展，班级文化建设日益受到教育者的关注。班级文化不仅仅是简单的班级布置或活动组织，它涉及到班级的价值观、学习氛围、师生关系等多个方面。对于小学生而言，班级文化的好坏直接影响到他们的学习态度、情感发展以及社交技能。本文从班主任的视角出发，深入探讨了班级文化建设对小学生发展的影响。

简介：【摘要】目的：探讨DRG付费方式下室间隔缺损全程精细化护理管理路径，提高护理效率，减少住院费用。方法：选取我院2021年8月-2022年12月100例室间隔缺损患者，随机分为实验组和对照组，每组各50人，实验组采用全程精细化护理，对照组采用常规护理。分析两组患者住院总费用，术前、术后及平均住院日，医、护、患三方满意度以及并发症发生率等指标的差异。结果：实验组患者的住院总费用，术前、术后及平均住院日，医、护、患三方满意度等指标均优于对照组(P<0.05)。两组间并发症发生率无差异(P>0.05)。结论：全程精细化护理管理路径可以有效的提高室间隔缺损患者的护理效率，减少费用，提高医、护、患满意度。

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简介：摘要：本文旨在分析刮痧与拔罐相结合在护理肩周炎患者中的应用。首先，介绍了肩周炎的病因、症状及常见治疗方法。然后，探讨了刮痧和拔罐疗法的原理和作用机制。随后，详细阐述了将刮痧与拔罐相结合应用于护理肩周炎患者的优势和效果。最后，对该应用进行总结和展望，并提出了一些建议和注意事项。

简介：摘要：小班幼儿初入园是其从家庭迈向社会的第一步。由于与家人的分离以及对新环境的不适应，许多小班幼儿在入园初期常有不良情绪表现。本研究旨在探讨小班幼儿焦虑情绪的表现特点以及家园应对策略。通过对小班幼儿焦虑情绪的表现特点进行分析，提出了在家园共同协作的应对策略通过这些策略，可以更好地促进小班幼儿的心理健康和发展。

简介：摘要:在小学阶段，语文教育发挥着至关重要的作用，不仅涉及学生的阅读技能和写作技能，还包括对文化传承和思维发展的培养。近年来，教育界逐渐意识到单一教材和教学方式的局限性，开始尝试引入多文本教学，以丰富学习过程，提升学生的综合素养。多文本教学作为一种教学策略，通过引入多种文本类型和媒体信息，培养学生不同层次的阅读能力和思维技巧。

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简介：摘要：现代化社会经济发展背景下，随着人们生活质量的提高，在新型建筑装修中使用大量的装修材料，导致室内空气受到严重污染。因此，需要通过科学的方法对室内空气进行取样和检测，以便对室内空气中污染种类、浓度等进行精准掌握，从而为室内空气治理提供依据，有效改善室内环境，保护人们的身体健康。本文以室内空气污染物种类及来源作为切入点，分析开室内空气检测优化，提高室内空气环境检测人员专业素养，以期为相关人员提供参考。

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简介：摘要：在对岩土工程进行勘察的过程中，需要结合岩土工程的实际情况，在此基础上来进行设计工作。只有在对岩土工程进行勘察的过程中，才能更好的为岩土工程设计提供更加准确的数据信息。本文主要对岩土工程勘察与岩土工程设计之间的关系进行了分析和研究，首先介绍了两者之间的关系，其次分析了两者之间存在着什么样的联系，最后提出了一些相应的措施，希望能够为相关人员提供一些参考。

简介：摘要：目的：使用当归补血汤对股骨粗隆间骨折术后的隐性失血情况进行治疗，探究所取得的效果。方法：抽选我院收治的相关疾病患者总计80例，分为两个实验小组，即对照组（40例）和实验组（40例）。比较两组患者手术前后的血红蛋白值。比较两组患者手术后的Harris评分情况。结果：两组在术后的第三天开始数据开始有差异性，即实验组的血红蛋白值数据比对照组患者的相关血红蛋白值数据较大。实验组患者在术后的1个月与3个月的Harris评分情况比对照组患者的评分情况较大，而在术后6个月之后，两组患者的Harris评分情况基本一致。结论：当归补血汤在本次研究中的效果较好，改善患者的术后隐性失血情况，值得推崇。

简介：摘要：目的 分析在新生儿肺炎治疗过程中实施专职护理小组模式的临床效果；方法 将60例新生儿肺炎分为参照组与实验组，前者在对症治疗的基础上实施常规护理措施，后者则是在对症治疗的基础上实施专职护理小组模式；结果 实验组新生儿发热消失时间、肺部湿啰音消失时间以及咳嗽消失时间均短于参照组，并发症发生率3.33%低于参照组16.67%，且P

简介：摘要：目的 分析针对行留置针的新生儿在沐浴过程中应用留置针保护法的效果；方法 按照分娩的先后顺序将62例行静脉留置针的新生儿分为参照组与实验组，参照组患儿在沐浴之前应用常规的保鲜膜对留置针进行保护，而实验组则沐浴前则应用一次性聚乙烯手套、3M自缠绷带对留置针进行保护，比较两组新生儿留置针浸湿发生率与滑脱发生率以及对家属的护理满意度；结果 实验组新生儿静脉留置针浸湿发生率6.45%与滑脱发生率16.13%均低于参照组0%、9.68%，而新生儿家属对护理满意度96.77%高于参照组80.65%，且P

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简介：摘要：经济水平的不断提高，建筑行业也得到了蓬勃发展，但是在发展的同时许多问题也相继出现，如检验方法不合理、检测设备老旧、检测人员自身专业素质不足、新材料的质量难以把控，这些都是影响检测水平的重要因素，对于建筑工程的整体质量都是十分重要。在实际的工程施工过程中需针对这些问题及时给予一定的解决措施，保证工程质量。

简介：摘要：目的：分析应用中医穴位贴敷、耳穴压豆等中医手段进行高血压病护理的效果。方法：选取2022年1月~12月89例高血压病患者，护理模式分组，A组（在常规干预基础上采用中医耳穴压豆联合穴位贴敷护理方法，本文中简称中西医联合干预）44例，B组（常规西医治疗与护理，文内简称常规护理）45例，比较血压控制情况、护理满意度。结果：血压控制情况比较，干预后A组舒张压[（130.14 ± 4.25）mmHg]低于B组[（150.79 ± 4.61）mmHg]，A组收缩压[（84.39 ± 4.64）mmHg]低于B组[（91.72 ± 5.41）mmHg]，差异有统计学意义（P＜0.05）；护理满意度比较，A组[100.00 %（44/44）]高于B组[84.44 %（38/45）]（P＜0.05）。结论：通过耳穴压豆、穴位贴敷护护理，对高血压病进行中医护理干预，可有效缓解高血压，提高患者护理满意度，护理效果显著。

简介：摘要：在高中化学课堂教学活动中，教师往往会忽略学生的学习需要，课堂教学更多的是以考试为目的，以教师为主导，学生被动的听从教师的指令。在学科核心素养模式下，高中化学教学要注重培养学生的学习热情和深度思考问题和解决问题在能力，加强对项目化学习模式的应用，让学生在化学课堂项目化研究过程中提高自己的认知水平，有助于增强学生的学习效果，也能让学生在学习活动中主动深度思考，培养学生良好的学习兴趣。本文通过对高中化学项目化教学现状展开分析，希望提出基于学科核心素养模式下促进学生化学课堂学习效果提升的策略。

简介：摘要目的探讨早发型强迫症和晚发型强迫症患者目标导向网络与习惯化网络静息态脑功能连接的差异以及差异脑区功能连接强度与认知灵活性的相关性。方法2019年10月至2021年4月纳入40例强迫症患者，其中早发型强迫症患者22例，晚发型强迫症患者18例。使用威斯康星卡片分类测试(Wisconsin card sorting test，WCST)、Stroop任务、连线测试(trail making test，TMT)任务评估所有被试的认知灵活性。分别选取目标导向网络相关脑区—尾状核、眶额叶皮质、腹内侧前额叶皮质、前扣带回，以及习惯化网络相关脑区—壳核、辅助运动区和脑岛作为功能连接的感兴趣区(region of interest，ROI)，使用matlab2011a平台中的DPABI和SPM12插件进行全脑功能连接分析，比较早发型强迫症患者与晚发型强迫症患者在两网络上功能连接的差异。使用SPSS 25.0软件，采用χ2检验、独立样本t检验、Pearson相关分析对数据进行分析。结果与早发型强迫症患者相比，晚发型强迫症患者左侧辅助运动区与左侧壳核、左侧脑岛功能连接显著增强。晚发型强迫症在WCST中持续性错误总数大于早发型强迫症[(20.61±11.30)个，(14.95±8.94)个，P<0.05]。晚发型强迫症患者左侧壳核-左侧辅助运动区的功能连接与持续性反应总数(r＝0.678，P＝0.003)和错误反应总数(r＝0.590，P＝0.013)呈显著正相关；晚发型强迫症患者左侧辅助运动区-左侧脑岛的功能连接与完成第一个分类所需应答数(r＝0.485，P＝0.049)呈显著正相关。结论相比于早发型强迫症患者，晚发型强迫症患者习惯化网络功能连接更强，且这种功能连接的增强与患者认知灵活性表现相关，同时晚发型强迫症患者较早发型强迫症患者的认知灵活性受损更严重。

简介：摘要目的编制医护人员人际情绪调节问卷并检验其信效度。方法以社会调节环模型为框架，根据相关文献、半结构化访谈结果形成问卷的条目池；通过专家咨询、项目分析、探索性因素分析对量表条目进行筛选，初步形成医护人员人际情绪调节问卷。采用方便取样法，对安徽省多所医院的619名医护人员进行问卷施测，使用SPSS 24.0和Mplus 8.0进行问卷的信效度检验和验证性因素分析。结果医护人员人际情绪调节问卷共18个项目，包括情绪识别、调节动机、调节策略、执行策略过程四个维度。验证性因素分析表明四因素结构模型拟合良好，各维度与量表的相关系数为0.830~0.932；问卷的Cronbach’s α系数为0.962，分半信度为0.880，重测信度为0.786。总问卷分与效标情绪智力分(r＝0.680，P<0.001)、共情能力分(r＝0.554，P<0.001)均呈显著正相关，与效标医患关系分(r＝－0.353，P<0.001)呈显著负相关。结论医护人员人际情绪调节问卷具有良好的信效度，可有效对医护人员的人际情绪调节能力进行测量。