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48 个结果
  • 简介:本文采用问卷调查为主,访问谈话为辅的调查方式,对玉溪市参加继续教育中学教师之心态进行初步研究。调查表明:我市大部分中学教师能以积极的态度对待继续教育,把继续教育作为增长知识,提高教学水平的途径。他们认为继续教育取得了一定效果,并希望继续教育活动继续搞下去。他们希望继续教育的考试能多讲少考,以开卷的方式来考,在闭卷考中,希望考前辅导(培训)中给点“高透明度”。调查还显示出为数不少的教师对我省的继续教育存在几个方面的不满意,我省继续教育尚需大力改进。

  • 标签: 中学教师 继续教育 心态
  • 简介:摘要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在知识经济时代,美术是最适合发挥人的创造才能的学科。本文研究了小学美术教育对创造力的培养。引入创造力的概念,说明了通过美术课可以培养儿童的创造力,提出了美术教育中培养学生创造力的准则。深入分析了美术课中如何对学生创造力培养。即要让学生大胆的想象,同时兼顾技法的学习和知识的积累,激发学生的情感,从而培养创造力。另外通过动手实践,物化学生的创造力,从而增强学生的信心。

  • 标签: 创造力 美术教育 培养 大胆想象
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  • 简介:【摘要】教育的信息化建设在乡村振兴上发挥着积极的作用,建设乡村教育信息化有利于培养学生相关信息素养、有利于教师教育水平和学生知识水平的提高以及有利于乡村学习理念的发展。乡村要通过一定的手段处理乡村教育信息化建设中存在的信息化师资力量不足、设备缺乏等问题,从而在一定程度上达到乡村教育的振兴。

  • 标签: 教育信息化 乡村教育 教育振兴
  • 简介:多元文化教育已引起了越来越多人的重视,但远未实现普及。而目前进行的多元化音乐教育仅是向学生传播世界各地的音乐基础知识、音乐理念等,究其根本,现有的多元化音乐教育仍流于表面。只有不断创新音乐教育方法,才可真正培养出高水平、高素养的音乐人才,进而推动音乐教育的发展。一、多元文化音乐教育概述(一)多元文化教育所谓多元文化教育就是以多种文化为基础,促进各种文化间的包容与理解,并在文化教育期间做到平等、包容[1]。

  • 标签: 文化教育视野 视野音乐教育
  • 简介:摘要:立德树人作为新课程改革的根本任务,构建符合教育规律的人才培育体系,在小学教育中要加强校园与家庭教育的紧密关系,学校教师应将先进的教育理念与教育方法传授给家长,指导家长做好新时代的家庭教育工作。本文从家庭教育的价值和有效实施策略进行分析,确保家长可以及时有效地更新教育指导方式方法,丰富自身道德品质,自强自律,才能更好地教育孩子。

  • 标签:     家庭教育 小学教育 价值 实施策略
  • 简介:什么是适合职业学校学生的教育?从深圳宝安职业技术学校的学生创办股份制公司再到浙江义乌职业工商学院的千余名学生淘宝上开网店,适应社会、就业无疑成为了学校提倡的融入在教育中的理念和新型的模式.

  • 标签: 职业学校学生 教育 职业技术学校 股份制公司 工商学院
  • 简介:摘要: 职业素养能力是一个综合能力的表现,体现在劳动者对社会活动的了解程度,从而所培养出的适应社会活动的能力。职业素养隐藏在多个方面,学习基本知识也是培养职业素养的方法之一,《店铺运营》教材便将此体现的淋漓尽致。从优化教材课程去培养学生的兴趣,从而使得学生有激情面对枯燥的理论知识;夯实学生基础,更好的帮助学生树立职业观念;引导相应的策略方向,激发学生的创新能力以此培养学生的职业素养,让学生日后在社会中能够有一席之地,大展宏图。

  • 标签: 中职 店铺运营 职业素养 培养策略
  • 简介:摘要:高中生物教学中,学生的自主预习能力对于提学习效果起着重要的作用学生通过自主习能够提前了解课程内容,学习打下基础,激发学习兴趣,培养学习独立性和自我管理能力。通过培养学生自主预习能力,可以提高学习效果,培养学生的学习独立性和自主性,提高学生的时间管理和自我调控能力,激发学生的学习兴趣和主动性。因此,高中生物教学中,教师应该重视培养学生的自主预习能力,采取一系列措施和方法来引导和培养学生,帮助他们更好地进行自主预习。这样能够促进学生的全面发展和成功学习。本文将从教师引导、学习方法、资源利用和评价方法等方面探讨如何培养高中生物学生的自主预习能力。

  • 标签: 高中生物 自主预习 培养策略
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  • 简介:摘要:在小学科学的常规课当中,由于科学知识比较抽象,较难真正的理解,小学生对于科学知识的兴趣高,但是对于知识点的掌握确是很低的,甚至会觉得知识点枯燥乏味,导致注意力不集中,无法认真的听课和真正地去理解和掌握老师所教的科学知识。所以,在以“培养学生学科核心素养”的新课程改革中,让学生充分体验实验课,在实验课中找到科学学习的乐趣,从而提高和培养学生的科学素养,在整个过程中也培养了教师的科学素养,下面我结合自己的教学实际谈谈自己的经验。

  • 标签: 实验小组实验合作探讨
  • 简介:摘要随着信息化时代的不断发展,多媒体技术在教育教学中运用的越来越多,范围越来越广,从根本上改变了教育环境和教育方式,整个教育观念也发生了较大改变。在美术教学实践活动中充分利用多媒体技术,积极探索多媒体技术在幼儿美术教学活动中的趣味性、有效性,真正落实了以幼儿发展为本的教学理念及课题研究目的。

  • 标签: 美术 多媒体技术 教育教学
  • 简介:摘要:最近这几年,我国的反腐倡廉工作在快速的推进,针对我党干部和党性教育的培训力度也在逐渐加重。大部分党校通过对党性教育基地的建立,也涉及到更多红色历史氛围的加强。在这样的教育形势下,我党的建设不仅仅需要集中到党员的思想建设之中,还需要对党员进行组织层面的建设,确保从细处着眼,真正让党员的党性能够获得大幅度的提升,而这种追本溯源的方式可以让党员的党性教育真正回归到党史主线之中,从而让党员干部的党性修养得以增强。

  • 标签: 党员 党性教育 思考
  • 简介:【摘要】幼儿时期是智力开发的最佳期和人格健全的关键期,幼儿教育奠定了孩子一生的基础。在幼儿园一日生活中,随机教育是非常必要的。如果我们的头脑里建立起了随机教育的观念,善于捕捉各种随机教育的机会,并加以利用,那么教育有时就会产生意想不到的效果。为了更好地促进幼儿全面、健康、和谐地发展,就应重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中相互交融、相互渗透。尤其在幼儿园一日活动的实施过程中,不仅要注重对幼儿进行有计划的系统教育,更要注重对幼儿的随机教育

  • 标签: 随机教育 组织与实施 注意要点
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  • 简介:【摘要】在如今高速发展的条件下,教育作为国家发展的重要内容,如何实现素质教育已经成为了迫切需要解决的问题。国家提出要坚持五育并举,真正实现以人为本的教育理念。随着近年来国家以及一线教师教育改革方面的不断努力,以人为本的教学理念已经逐步融入到教学中,但是,也仍有不少中小学校还未落实五育改革的发展战略。作为引导中小学生全面发展的带路人,教师必须要跟随国家发展的指引,弘扬以人为本的素质教育理念,不仅要注重智力教育,更要重视德智体美劳全面发展,深化五育改革,完善教育机制。

  • 标签: 五育 改革 以人为本