简介：摘要良好的课堂教学环境，是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生，对学生要有积极的期望，帮助他们建立自尊、树立自信；要激发学生的求知欲，教给学生有效的学习方法，创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功；要给他们提供展示自己的平台，尊重学生的主体地位，张扬学生个性；要积极挖掘学生的学习资源，通过学生自身的合作、探究等获取知识，把预设性目标与生成性目标有机融合，使学生在一个和谐平等的环境中学习，从而激发课堂活力，提高课堂效率，落实高效课堂，实现学生、教师的个体发展，使思想品德课堂教学恢复生机与创新。

简介：摘要构建高效课堂的目的是让学生学到更多的知识，提升孩子们综合发展的能力，使之养成良好的学习习惯，培养丰富的情感，以满足终身发展的需求。教师作为教学的主导者，一定要转变教学理念和教学方法，提高备课效果，采用灵活的教学方式，增进师生合作，使课堂教学变为开放的、双向的、多元的、立体的信息传递和互换的过程，真正实现语文课堂的高效化。

简介：

简介：基于薄壁PET瓶胚的市场需求越来越大，以及加工商对于高效生产为其带来高成本效益的重视，PET瓶胚生产系统供应商不遗余力地开发新技术，通过不断完善模具（含热流道）、注塑机及自动化系统等，来顺应PET瓶胚减重和高效生产的需求。

简介：摘要本文通过探索小学数学课堂教学实践与规律，认为高效的数学学习活动应是在有效的数学学习活动基础上的更高层次追求。在教学实践中应注意四个方面一是创设良好的课堂氛围，激励学生的学习兴趣；二是加强动手实践操作，加深学生印象；三是将抽象的东西直观化，增强学生的记忆与观察；四是让学生思考，自己总结结论。

简介：摘要:纵观我国数学教育，虽然取得了长足的进步与成果，但是当前仍然存在教学效率低、学生对数学的学习兴趣不足等问题。因此，为提高高中数学课堂效率，深入推进教学的减负增效工作，着力打造高效数学课堂，营造良好的教学环境，本文就如何打造高中数学教学高效课堂进行有效探讨，为更好地引领学生走进课堂，让学生成为学习的主人寻找切实有效的途径提出了一些看法。

简介：摘要：提升课堂教学效率，打造高效课堂是新课改下高中教学的重要目标，是针对传统课堂教学模式提出的新要求，高效率、高效益、高效果是其主要标准。数学课堂教学是完成素质教育的主渠道。在素质教育的背景下，改变传统的学校教育，构建高效课堂，是每一个教师必须面对的问题。怎样才能在有限的时间里高效率完成课堂教学的任务，还要以培养、锻炼学生的能力为核心呢？那么，就要以学生为主体，构建高效课堂，高效课堂的前提是“开放”，模式定成败，课堂是产品，设计出效益，流程成能力，学生是主体。

简介：摘要：课堂作为学生接受知识的主要场所之一，教师的课堂教学效率问题备受瞩目。高中数学课堂教学效率的提高，在很大程度上可以激发学生学习数学的兴趣和信心。在此过程中，授课教师应根据教学任务和实际情况，借助多媒体技术和现代化教学手段来激发学生在数学学习中的兴趣，引导学生发现问题并解决问题，从而提高教学质量。

简介：摘要：在新高考的背景下，高中语文教学要实现“教是为了不教”，必须以学生的学习为中心，通过改变教师角色、转变教学方式、优化评价机制等措施，促进学生有效学习，提高课堂效益。基于此，“学导式”课堂教学模式应运而生。该模式将自主学习作为核心要素融入课堂之中，“学”与“导”有机融合、“生师互动”、“生生互动”，实现了师生在课堂上共同成长、共同进步的目的。

简介：〔摘要〕英语作为一种国际语言，在全世界已经全面普及，我们无论是在外企还是在国际上交流都离不开英语，所以英语的学习越来越受到国人的重视。现在的小孩子从出生就开始接触英语，从上学就开始学英语，英语的学习贯穿了幼儿园到大学毕业的全过程。但是英语入门和提高的最佳时期则是初中的时段，这时候学生的智力高效集中，对英语的理解能力大大提高，所以初中掌握好英语学习方法，对以后的英语学习有很大帮助。

简介：摘要我们知道，提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是新课程改革中的一个亮点。把小组合作学习作为课堂教学的一种主要的组织形式，体现了课堂教学中学生的主体地位，但在实际的教学过程中，由于教师对小组合作学习的理解运用把握不准，从而导致在教学实践中，合作学习的效果未能很好地发挥出来，影响了教师对这一学习方式的认识和高效课堂建设的深入推进。怎样才能让小组合作学习发挥其作用呢？这是本文所要探讨和思索的问题。

简介：

简介：摘要：近些年，伴随我国教育改革工作的大力开展，“双减”政策应时而生。随着“双减”政策的落实，要求广大教师转变以往教学观念、更新教学方法，从而搭建高效课堂，实现提质增效的教学目标，促进学生核心素养的形成。基于此，本文以初中语文课程为例，围绕高效课堂背景下如何实现初中语文教学提质增效的策略展开探讨，期望可以为相关工作者提供一些启发与帮助。

简介：摘要：国有企业是我国国民经济的主导力量，是党重要的执政基础，关系到党和国家政策在市场经济体制下的有效落地执行。国有企业的人才队伍建设，对国有企业的经营发展起到决定性作用。一个稳健发展的国有企业是需要具有高水平的人才队伍作为企业战略发展的重要力量。在新时代党建引领下，加强国有企业人才队伍建设，对国有企业深化改革和高质量健康稳步发展具有十分重要的现实意义。因此，本文分别从管技队伍、党员队伍、职工队伍三个角度来分析如何高效推进人才队伍建设。

简介：摘要兴趣是最好的老师。学习数学的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。如能把兴趣培养成为一种学生学习数学的心理需要，就可以使学生变“要我学”为“我要学”，逐渐养成自觉自愿、主动学习数学的习惯。

简介：摘要：如何深度学习是数学课程的核心问题，将它应用在小学数学单元的课程中有着非常重大的意义。小学数学单元教学立足点高于一般教学思路，教师应采用科学的方法和手段，建立“单元整体”结构，着力训练学生的思维能力，让他们在深度学习中完成知识建构、形成知识体系、生成学习能力。

简介：

简介：摘要相当长的时期以来，中学语文教学大多不重视学生的自主学习，只注重教师的“讲”。而在语文教学和发展任务中，培养与发展学生的自主学习能力与创造性思维，对学生的发展起关键性作用。面对浩如烟海的知识体系，教师是不可能教得了，教得完的，只能靠学生自己今后进一步去学习。如果在教学过程中，仅有教师的讲授，学生是不可能很好地掌握知识，提高素养的。这正如叶圣陶先生一生的主张“在课堂里教语文，最终的目的在达到‘不需要教’，使学生养成这样一种能力，不待老师教，自己能阅读。”这就是说，一定要让学生主动地参与学习，培养他们的自主学习能力。

简介：

简介：教师要给学生一个有＂根＂的数学,让学生的学习触及数学学科的本质,以＂再发现＂的方式让数学思想根植于学生的数学学习。渗透数学思想已成为培养学生数学素养的核心教学目标,因此,使学生有机会通过自己的发现获得新的数学知识、技能、方法及思想,成为一个＂具有数学思想和眼光＂的人是当前教学的重点。