简介：摘要：在幼儿园课程游戏化教育改革背景下，我们要了解幼儿时期的身心发育特点，为他们探索发现创造支持性的环境；我们要遵循他们的学习规律，让生活化的教育环境支持他们进行自主探究；我们要尊重幼儿个体差异，为了每一名幼儿的发展而创设多层次的、支持性的教育环境。

简介：摘要：环境评价是环境工程发展的基础，对当前环境问题的监测和评价可以促使环境工程管理的发展。以下段落一般性地确定了环境评价的实施问题，并讨论了使用环境评价和环境工程技术的技术。

简介：摘要结核病是慢性社会性传染病，多数患者采取居家治疗。社区结核患者需要被尊重，自身存在的社会价值需要被认可。通过有效的心理支持增强遵医行为，根据结核患者健康管理服务规范进行有效指导，发挥基层医疗卫生机构功能，对于控制结核病传播与治愈具有重要意义。

简介：摘要目的通过Meta分析明确ICU患者肠内营养支持并发腹泻的危险因素，为预防腹泻提供依据。方法计算机检索PubMed、Web of Science、Embase、The Cochrane of Library、CNKI、万方、维普、SinoMed自建库到2020年6月30日关于ICU患者肠内营养期间发生腹泻危险因素的文献，采用RevMan 5.1软件进行分析。结果共纳入14篇文献，涉及16个相关危险因素。经Meta分析，有统计学意义的危险因素包括低蛋白血症（OR=2.51）、年龄（OR=2.08）、肠内营养前禁食（OR=4.70）、机械通气（OR=2.24）、肠内营养制剂使用时长（OR=1.35）、肠内营养制剂剂量（OR=1.01）、肠内营养制剂速度（OR=1.03）、管饲钾剂（OR=1.65）、抗生素（OR=1.98）、胃动力药物（OR=2.06）、抑酸剂（OR=2.62）。结论ICU患者肠内营养支持并发腹泻的危险因素包括患者自身及病情因素（低蛋白血症、年龄、肠内营养前禁食、机械通气、APACHE Ⅱ）、营养制剂因素（肠内营养制剂使用时长、剂量、速度）、药物因素（钾剂、抗生素、胃动力药、抑酸剂）。鉴于ICU患者肠内营养支持并发腹泻的危险因素较多，临床应采取针对性预防措施，以降低其发生风险。

简介：摘要：在我国，生态环境保护问题十分复杂，涉及很多区域。环境监测管理的重要性日益突出，是因为环境监测作为环境保护中的技术手段，可以为生态环境的后续工作提供精准数据，并为后期的环境保护工作提供充足的理论依据。环境保护问题的多样性，给环境监测带来巨大的机遇和挑战。尽管技术的不断进步为环境监测提供了很大的支持，在此严峻的形势下，只有不断加强环境监测管理，为环境保护提供更加精准的数据服务，才能满足生态环境保护工作的需要，从而成为环境保护的强大后盾。面对环境监测管理中存在的不足，相关人员要正确面对问题，提升自身环保监测管理水平，以便为环保事业贡献自己的力量。

简介：摘要：我国生态环境部门以应对突发环境状况为工作开展的重点，同时积极应对突发的环境状况也是生态环境部门工作开展的义务。由于突然发生的环境事件具有较强的迫害性，不仅对我们的生存环境造成影响还会对百姓的财产安全造成一定的威胁。因此，生态环境部门积极应对突发的环境事件、降低突发事件造成的损失及危害、探索突发环境事件的有效解决途径等成为生态环境部门工作开展的重点。在此过程中，生态环境相关部门需要对工作的开展进行详细规划与制定，建立有效的应急预案，并充分了解突发环境事件的类型及特征，以地方生态环境要求为基础做好相关处置工作，使环境保护质量得到有效提升，同时实现环境突发事件的快速解决。

简介：摘要：在现代技术的促进下，我国的社会经济取得很大进步，人们的生活质量逐渐提升，物质基础得到了很好的保障。但在经济快速增长过程中，也带来了环境污染问题。环境保护不仅能保障人们的生活条件，还能实现人与生态环境的和谐及经济可持续增长的目标。在环境保护工程中，环境监测是非常重要的环节，通过对各种环境污染的监测，可以进行大数据汇总并分析相应的数据，对已存在或潜在的污染问题，可以采取有效措施进行治理。

简介：【摘要】目的 精神运动发育迟缓患儿应用家属支持早期康复训练在的应用效果分析。方法 于本院接收治疗的精神运动发育迟缓患儿中筛选出符合要求的92例纳入研究，计算机随机将其分入两组（各46例）。对照组患儿接受常规康复训练，观察组患儿接受家属支持早期康复训练，对比两组应用效果。结果 观察组发育正常率高于对照组，干预后观察组各项发育商数值均高于对照组（P＜0.05）。结论 精神运动发育迟缓患儿接受家属支持早期康复训练效果确切，能够改善患儿精神运动状况，降低家庭负担，值得广泛推广应用。

简介：摘要：建筑是一种综合了经济、技术、艺术、哲学、历史等多方面因素的综合体，它是一种文化，既有时间性，又有地域特征，在不同的环境、不同的文化状况下，其所拥有的文脉和条件，是各国、各民族、各不相同的生活方式、生产方式在建筑中的体现，与此同时，其文化特征也与社会的发展水平、自然条件等紧密相关。

简介：摘要：环境检测一直是环保人士重点讨论的内容，也是加强我国环境保护工作的最主要的环节。通过对环境进行检测，可以有效的反映出检测区域内环境的具体情况以及如何确定在检测区域内开展治理环境污染问题的相应措施。环境检测质量的结果不仅会对检测区域有所影响，同时也反映了我国环境保护的主要情况，随着我国政府在环境保护方面重视度，不断提高加强环境检测质量的重视度，从环境检测数据中来分析目前我国环境的情况，从而制定有关的环保政策和制度。在此其中就需要充分的了解和认识到影响环境检测质量的相关因素，并把握好这些因素的主要特点来提出优化的措施。基于此，本篇文章对环境检测质量主要影响因素及改进措施进行研究，以供参考。

简介：

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简介：摘要：随着人们环保意识的快速发展，城市化进程中最重要的是为居民创造舒适的生活条件，这有助于提高人们的生活质量。城市污水的存在损害了城市的整体形象，威胁着人们的健康。随着可持续发展概念的逐步引入，城市废水处理在环境工程中变得十分重要。废水需要得到有效处理，必须按照以人为中心的原则减少其对自然和生态环境的影响。传统的排水系统和工作机制不再适应新的环境工程时代的要求。必须加强技术管理创新，以提高废水处理的效率，并确保水资源符合国家有关部门标准。

简介：摘要：本文对2019年至2023年江夏区环境空气自动监测站监测数据进行分析，对主要污染因子进行统计分析，分析5年间环境空气质量状况及变化情况，提出污染防治对策。

简介：摘要目的探讨老年髋部骨折术后患者的社会支持、出院准备度和生活质量间的关系，并分析出院准备度在社会支持和生活质量间的中介作用。方法本研究为横断面研究。采用便利抽样法，选取2020年6月—2021年7月在山东第一医科大学附属省立医院创伤中心行手术治疗的220例老年髋部骨折患者为研究对象，采用一般资料调查表、社会支持评定量（SSRS）、出院准备度量表（RHDS）、12条简明健康状况调查问卷（SF-12）对患者进行调查。采用Pearson相关分析探讨各变量之间的相关性；采用AMOS 23.0软件构建结构方程模型，并应用Bootstrap法进行中介效应的检验。共发放问卷220份，回收有效问卷193份，问卷有效率为87.73%（193/220）。结果193例老年髋部骨折术后患者RHDS总分为（79.39±6.42）分，SSRS总分为（38.62±6.74）分，SF-12总分为（65.39±9.28）分。老年髋部骨折术后患者社会支持与出院准备度呈正相关（r=0.39，P<0.01），出院准备度与生活质量呈正相关（r=0.67，P<0.01），社会支持与生活质量呈正相关（r=0.56，P<0.01）。路径分析结果表明，老年髋部骨折术后患者的出院准备度能够正向预测生活质量（β=0.54，P<0.01），社会支持能够正向预测出院准备度（β=0.23，P<0.01）和生活质量（β=0.34，P<0.01），出院准备度在社会支持与生活质量之间起部分中介作用，中介效应为0.124 2，占总效应的26.76%。结论老年髋部骨折术后患者的出院准备度处于较低水平，出院准备度在社会支持和生活质量之间起部分中介作用。护理人员应制订相应的干预措施提高老年髋部骨折术后患者的社会支持水平以及出院准备度，进而提高其生活质量。

简介：【摘要】游戏活动是幼儿生活中必不可少的一部分，它不但是幼儿认识世界的重要方式，而且是其强身健体的重要途径。因此老师要根据幼儿的身心和兴趣发展创设游戏情境，让 在幼儿进行游戏的过程中，能够在一定程度上丰富其想象力，并且通过游戏可以增加师生之间的互动，让幼儿在游戏探索的过程中体会到社会情感的关怀。本文主要针对现代幼儿园的游戏环境中存在的问题进行分析并且对区域游戏环境中的情境创设进行探讨。

简介：

简介：摘要:在当今经济全球化的时代浪潮之中，全球各个国家之间的交流越来越频繁，国家之间的联系日益密切，英语作为国际通用语言，所以在现代教育中越来越受到重视，尤其是小学英语的教学更是社会关注的焦点。小学英语教育旨在提升学生的英语听说读写的能力和在生活中自由应用英语口语的能力。近些年来随着新课标的推广要求，小学英语教学的目的由基础的点到为止的学习转移到了重视在生活中的应用。所以，在小学英语的教学过程中，教室要着重构建合适的语言环境，帮助学生提升学习英语的实际应用能力。

简介：摘要本文从土地利用结构变化、土地整治的四大单项工程以及土地景观格局变化三个方面阐述了土地整治对生态环境综合影响，进一步提出在生态安全视角下结合天水市的实际情况对土地整治提出建议。

简介：摘要：伴随着当前中国经济文化事业的快速发展，针对幼儿的学前教育受到了社会各界的广泛关注。因此幼儿班主任教师需要提高整体教学管理的质量，不仅保护幼儿在园期间的身体健康，还促进幼儿掌握良好的教师通过细心呵护幼儿的身心健康，促进幼儿在园期间获得茁壮健康地成长。同时幼儿教师需要提高自身的日常教学管理能力，教师需要积极学习新时代先进的幼儿教学管理策略，不仅可以适应新时代幼儿的学习认知规律，还可以保证幼儿得到充分的学习锻炼。