简介:摘要目的探究胃肠道穿孔患者的CT诊断价值。方法在本次研究中选择2014年3月-2016年3月我院收治的89例胃肠道穿孔患者为研究对象,将患者分为甲组和乙组,甲组采用腹部X线摄片检查形式,乙组采用CT扫描检查形式,对临床诊断价值进行分析。结果在本次研究中,乙组45例患者中诊断为阳性的患者有40例,诊断率为88.9%,甲组44例患者中诊断为阳性的患者有28例,诊断率为63.6%,88.9%>63.6%,乙组的诊断效果明显优于甲组,各项数据比较差异性明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论对胃肠道穿孔患者采用CT诊断形式,其临床价值更明显,值得临床推广和应用。
简介:摘要随着国学热潮的不断升温,国学教育逐步走进各地的小学。为了更好地让国学走进基础教育,需要从小学抓起。做好小学国学教育,需要认真分析当前小学国学教育的现状,充分认识国学的当代教育价值及其重要意义。本文对小学国学教育的现状进行了探讨分析,并论述了小学国学教育任重道远。