简介：摘要“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地尊重、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。加强初中生德育教育工作是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。教师只有在德育过程中，积极为学生营造良好的德育氛围，引导学生积极参与适应社会发展要求、贴近实际、贴近生活、贴近学生的各种活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育落实到每一个教育细节，才能不断增强德育的吸引力、感染力，不断提高德育的针对性、实效性，学生的人格也才能向着健康、完善的方向步步升华。

简介：摘要： 习总书记在党史学习教育动员大会的讲话精神落实到位。作为幼儿教师培养幼儿的民族精神、时代精神、形成正确的三观，熏陶幼儿从小时候就要培养的历史责任感。通过教育教学让幼儿感受到今天幸福生活的来之不易。通过系列活动，带领孩子们用不同的方式追寻红色记忆，牢记党的光辉。

简介：摘要：立德树人背景下，德育教育成为学校的一项重要任务，而小学道德与法治课程是学校开展德育教育的一个重要途径。小学道德与法治教师应当探索科学合理的德育教学模式，这样方能充分发挥道德与法治课程的德育功能，并且彰显其德育之美。本文对此进行了探索，希望能够为小学道德与法治教师提供一定的参考借鉴。

简介：摘要由于小学语文教育的主要对象是七岁到十二岁的儿童，所以在小学语文教材中，有大量的儿童文学作品。因此，想要保证小学语文教学的质量和水平，就需要教师努力提高自身的儿童文学素养，引导小学生进行有效的课外阅读，从而保证更加有效地开展语文教学。本文主要就儿童文学在小学语文教育中的重要作用进行了简要分析，同时提出了几点进行儿童文学教学的策略，旨在能够有效提高小学语文教学水平，提升学生语文综合素质。

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